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丰都县聚焦乡村教师力量弱、流动大、待遇低等问题， 教育厅

近几年来，黔江区切实加大投入，创新机制， 教育厅

一 是建立补充机制，确保乡村教师“下得去”。 教育厅

    一是确保幼儿园教师“进得来”。将公办园教职工与幼儿比例提高到1∶8—1∶10，要求每班原则上配备专职教师2—2. 人民政府

    新华社记者 胡浩     只需一根网线， 教育厅

　　大足区雍溪镇石堡村通过引进花卉、苗木等， 新华网

　 　 一是来源渠道多样化，确保“下得去”。 教育厅

3月12日， 教育厅

  　　 一是核编到校，保证量标统一。 教育厅

  面对城镇化加速新形势，梁平区审时度势， 教育厅

    一是加强专项培训。 人民政府

  一是加强选聘“进得来”。 教育厅

  开县现有公办在编教职工1. 教育厅