丰都县深入推进基础教育课程改革

一是坚持顶层设计。 以《国家基础教育课程改革丰都实验县“1+27+N”三年行动计划》为统揽，形成“分层领导、合力并举”的管理格局。明确以建设课程改革特色区县、打造“三校一地”项目样板为目标，发挥示范辐射作用；以扩大“深度学习”项目队伍、优化项目高效研训机制、提高校长课改项目领导力为路径，提升课改水平。

二是致力课程开发。 结合丰都县情，推进地方课程开发，建立丰都中学普通高中语文课程创新基地1个，丰都中学的《生活与法律》《高中生涯规划教育》等入选2017年重庆市普通高中精品选修课程。因地制宜开发校本课程，组织申报国家级校本课程建设项目7个，开发包鸾中学《丰都鬼城小吃的制作与包装》、仁沙中学《仁中棋院》等校本课程200余门，基本形成校本课程校校开发的格局。

三是专注课题研究。 将课程改革融入到课题研究工作中，以课题的形式物化课改成果。今年，成功立项《高中政治教学案例资源库建设研究》《高中体育与健康课“走班制”策略研究》等普通高中教育教学改革研究课题4个。近三年来，全县在研课题达178个，其中市级课题30个，《丰都县发展阅读总课题》获得市级科研成果二等奖。

四是突出展示比拼。 鼓励教师积极参加市级说课、赛课等活动，在全市中小学幼儿园教师微课制作比赛、中小学实验教学说课、第二届中小学法治教育优质课竞赛决赛等活动中获一等奖1个、二等奖5个、三等奖4个。搭建“一师一优课，一课一名师”、微课制作大赛等县级竞技平台，已成功举办六届“先锋杯”赛课活动，所有学段、所有学科全覆盖，实现干部教师全员赛课。