为想做好事的人给予适当掌声

近日，张女士发现孩子脚踝多次磨破，询问得知孩子所在的北二外附小规定四年级学生入校就得绑上2斤重的沙袋。张女士认为，校方此举影响孩子发育，希望取消。校方表示，平时体测中发现孩子体质差下肢力量弱，此举旨在提高学生体质和意志力，且属自愿。（《新京报》12月10日）

孩子腿脚上绑个沙袋，对此没必要大惊小怪。想当年，电影《少林寺》刚刚风靡的时候，多少孩子都偷偷摸摸绑上沙袋，想练就一身的飞檐走壁。何况，报道中的这群孩子，绑沙袋还有学校老师的指导，并非完全孩子式不顾安全后果的天真行为。

家长担心绑上沙袋影响孩子发育，心情固然可以理解，谁不希望孩子长高点、健康点？但真正有质量的担心，绝不应是毫无科学依据的胡乱猜测，否则，就有可能是自己吓唬自己。只不过，如果真有绑沙袋弄破了孩子皮肤，影响了行走及健康，那就需要有针对性地进行处理补救。

也许，对此还会有人说，教师或学校应事先和家长进行充分沟通。这话听上去确有道理，但真正操作起来恐怕难度不小。学校对孩子进行教育以及具体选择什么样的教育方式，应该具有相对的自主权利，只要学校的选择符合国家法律法规。如果任何事情、甚而是每个教育的细节都要和每位家长进行沟通，“充分”当然可以保证，但能否顺利以及有效率地进行，估计就不能得到保证啦！

这就回到了一个思考原点，身为不同的社会群体、本着具体的不同职能，究竟该如何面对大家都在关心的教育或是其他重大话题？无论学校、家长还是社会舆论，无疑都是希望孩子能够得到安全、健康和积极向上的教育方式，既然如此，凡是与此正向相关思维的教育行为，或都应“且行且珍惜”，中途如出现纰漏再及时修正，而不能刚有人想做事、却被人站出来猛一声喝止。无论如何，能够宽容和有耐心地多为想做好事的人给予适当的掌声——当下社会，以及各个方面的社会群体，就总体素质而言，应该具有这个层面的雅量！

文/渝西锋光