重庆大学切实扛起意识形态工作主体责任

重庆大学坚持把意识形态工作作为党的建设的重要内容，与学校中心工作和党的建设工作同部署、同落实、同检查、同考核，切实把牢育人阵地，严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作领导权引导权话语权。　　

第一，从提高政治站位入手，掌握意识形态工作的领导权。 学校党委坚持党对意识形态工作的全面领导，切实担负起管党治党、党管意识形态的主体责任。 一是 加强组织领导。校党委书记担任意识形态工作领导小组组长，建立校领导意识形态工作联络点并开展督导检查，通过党委常委会等专题会议研究落实意识形态工作，进一步推动落实意识形态工作责任制。 二是 层层传导压力。校党委书记每年逐一约谈二级党政领导班子主要负责人，明确将意识形态工作传导到基层党组织，通过书记办公会、党委全委会、二级党组织书记例会等渠道传达上级文件精神，部署工作任务，并将意识形态工作开展情况作为二级党组织书记抓基层党建必述内容。 三是 健全工作格局。学校党委认真履行政治责任、领导责任，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门和单位分工负责的意识形态工作格局，牢牢把握住意识形态工作的领导权。　　

第二，从强化理论武装入手，打好意识形态工作的主动仗。 学校党委高度重视全校师生政治理论学习，坚持把推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材进课堂进师生头脑作为首要政治任务。 一是 把进教材作为“三进”的基础，推进党的创新理论进教学大纲、进教案。学校党委坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神融入思想政治理论课各门课程，将党的十九大报告单行本、《学习十九大精神教学参考书》等作为思政课教师必备的教学参考资料，形成统编教材与教辅资料相互衔接、互为补充的教材体系。 二是 把进课堂作为“三进”的中心环节，推进党的创新理论既进第一课堂又进第二课堂。学校成立党的十九大精神宣讲团，班子成员带头深入院系、班级、支部宣讲党的十九大精神，深入解读党的十九大报告；依托学校党校、团校，举办学习贯彻党的十九大精神中层干部培训班、青年干部培训班、党支部书记培训班等，分级分类、分期分批开展系统培训。 三是 把进师生头脑作为“三进”的最终目的，推进党的创新理论进立场、进情感。组织开展“辅导员朗读十九大报告”微信推送、知识竞答、师生论文征集等主题活动，加深干部师生对党的十九大精神的理解；组建由学校退休校领导、杰出校友、青年专家、优秀学生党员为成员的“信仰的力量”党员宣讲团，着力打造全员全方位的理想信念教育新模式。 四是 引导师生自觉深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。切实把力量凝聚到党的十九大确定的各项任务和对高等教育的要求部署上来，增强办好人民满意教育的政治责任感和历史使命感，加快推进学校“双一流”建设，奋力做好“四个服务”。　　

第三，从健全制度体系入手，加强意识形态工作的硬约束。 学校党委坚持管理与制度并重，将科学管理与制度设计、建立相结合，确保意识形态工作落实有章可循、有规可依。 一是 完善学校意识形态工作制度体系。修订出台学校贯彻落实意识形态工作责任制的实施细则，制定印发意识形态工作研判、督查、考核、应急处置、责任追究等5个配套制度，把制度建设贯穿于学校意识形态工作常态化、长效化过程中。 二是 构建党管教师思想政治工作新体制。组建成立党委教师工作部，修订关于师德建设长效机制文件，进一步严格教师课堂教学管理，加强师德师风建设调整；充实意识形态工作领导小组办公室成员，组建一支覆盖主要职能部门处级领导干部的专兼职队伍。 三是 强化教师意识形态教育培训机制。进一步提高他们的政治敏锐性和政治鉴别力，特别重视加强新进青年教师和海外归国教师政治理论培训，不断增强意识形态工作的针对性和有效性。　　

第四，从加强阵地建设入手，实现意识形态工作的全覆盖。 学校党委认真履行壮大主流思想文化的责任，把意识形态工作要求贯穿到课堂教学和思想文化阵地管理中。 一是 强化意识形态阵地建设和管理。严把报告会、研讨会、讲座、论坛的政治关；坚决彻底、全面具体清除******恶劣影响和“薄、王”思想遗毒。 二是 规范新闻宣传、课堂教材、期刊出版、国际办学等管理。严格加强境外非政府组织校内活动审批管理，加强来华人员的审核审批；持续严管和处置各类骚扰破坏活动，及时阻断境外宗教渗透活动。 三是 强化意识形态工作分析研判。继续抓好网络意识形态工作，畅通与上级部门的报告协调、信息直报机制，切实提高主动发现、防控意识形态领域风险的能力，实现意识形态工作全覆盖。