南川区着力推进课程育德工作

一是创新制度建设。把“礼”文化和国学经典教育写进学校章程，制定学校5年发展性评价实施方案，建立学校、自主评价量化考核体系，把学生文明礼仪养成教育和诵读国学经典作为实施学校自主发展的评价标准之一。　　

二是创新课程体系。构建独具特色的校本课程体系，先后编制3套10册校本德育教材，开设6类18门校本课程，通过经典诵读、礼仪研习、社会实践等方式促进学生内在道德生成，全面提升学生核心素养。　　

三是创新评价体系。编制《学生成长手册》和《学生综合素质评价手册》，编制校本德育课程标准，建立德育考核制度，全面推进学校自主发展和自主评价。制定学生文明礼仪知识普及、文明习惯养成、国学经典诵读等发展性评价量化考核细则，建立以激励性原则为出发点，形成性评价和结果性评价相结合的教育综合素质评价系。