丰都县“五个帮扶”促进城乡教育均衡发展

一是实施物质帮扶，缩小办学差距 。完善教育资源向薄弱学校倾斜的政策机制，2015年拟投入经费2864万元用于薄弱学校改造。强化优质学校对薄弱学校的资金和物质帮扶，保证薄弱学校在多功能室配置、教学设备添置等硬件设施方面得到全面改善。

二是实施师资帮扶，优化教师资源。 健全优化人才培养与流动机制，在引进、调配及师资培训、职称评定等方面向薄弱学校倾斜。建立各帮扶学校选派中青年骨干教师、学科带头人轮流支教制度和受援学校派教师到优秀学校“实习” “见习”制度。建立导师制，跨校实施师徒结对工程。强化城乡干部教师顶岗交流互派，今年拟交流教师150余人。

三是实施教学帮扶，提高教育质量 。指导受援学校开齐课程、开足课时，研究开发校本课程、校本教材。通过送课下乡、举办讲座、座谈交流等方式，参与并指导薄弱学校课改教改、教育科研、教学管理等工作。利用教育信息技术手段，搭建城乡学校教育资源共享平台，促进优质学校教育资源免费共享。

四是实施管理帮扶，提升办学水平。 各帮扶学校选派校级领导、中层骨干到受援学校交流任职，指导受援学校健全完善各项管理制度和学校章程，交流优秀的管理经验和心得。每年帮扶学校双方联合开展校风建设、班级管理、心理健康教育等交流活动，全面提升薄弱学校管理水平。

五是实施文化帮扶，推进素质教育 。结合美丽校园建设，指导受援学校挖掘校园及周边文化内涵，打造校园文化特色，提高育人质量。通过共同开展育人活动、选派骨干教师驻校指导等方式，指导开展大型德育、艺体、科技等活动，完善硬件建设、制度建设，加强宣传思想和精神文明建设，发挥文化育人引领作用，打造学校良好育人环境。