重庆“雏鹰计划”开展5年来，覆盖上万名学生 研究成果达310项
12月25日，西南大学附属中学，重庆市青少年创新人才培养“雏鹰计划”第五届雏鹰论坛上，学员们正在展示自己的成果。
12月25日下午，重庆市青少年创新人才培养“雏鹰计划”（以下简称“雏鹰计划”）第五届雏鹰论坛在西南大学附属中学举行。台上的“主角”是来自我市5所高中的“雏鹰计划”学员，评委则由西南大学、重庆邮电大学、重庆理工大学的大学教师担任，现场气氛严肃，犹如学术答辩。据悉，“雏鹰计划”2011年10月启动，至今已覆盖主城22所高中的上万名学生。学员累计获得研究成果310项、各类奖项300多项；发表论文37篇，发现国内及市内新物种2个。
论坛上，学生们展示了《缙云黄芩的抢救性保护》《低成本趣味物理演示实验的设计与开发》《基于智能传感器与移动互联网的家庭与校园安全监控方法研究》等研究课题，并回答了评委提出的问题。
令人意想不到的是，这样的“学术答辩”只是“雏鹰计划”的中期展示。这些具备大学阶段深度的课题，是学员们要继续攻克的难关。
让高中生研究大学的课题，“雏鹰计划”到底想干啥？记者了解到，该计划由市教委主管、市教科院统筹实施，旨在积极探索中学和高校联合培养青少年创新人才的途径，推动普通高中多样化发展。通过该计划，从主城各所高中选拔出来的高中生可以走进高校实验室，根据自己的兴趣，在大学教师指导下开展科研实践，完成研究课题。
但是，对高中生来说，这是不是太难了？他们能兼顾学业和科研吗？
“我们的科研活动是在课余时间进行的，没有造成负担。”承担《缙云黄芩的抢救性保护》研究课题的3名西南大学附属中学高二学生告诉记者，她们最初根本不认识缙云黄芩。在西南大学生命科学学院的教师指导下，她们查阅文献、进行野外勘查、到西南大学的实验室进行植株培育，最终对药用价值极高却数量稀少的缙云黄芩产生了浓厚的兴趣。今后，她们将继续探索提高缙云黄芩存活率的方法。
对此，西南大学附属中学课程研发中心主任罗键表示，学生参与“雏鹰计划”后，科研创新能力和综合表达能力普遍有较大提高，部分学生也因此获奖。
即便如此，“雏鹰计划”并不是“重点大学预科班”，也不仅仅是为了让学生获奖、发论文。市教科院相关负责人表示，该计划旨在整合科技教育资源，建立长效机制，引导高中学生了解科技、参与科研，提升学生的创新意识和实践能力。目前，我市已有10所高校、135个实验室和近500名教师参与该计划。下一步，“雏鹰计划”还将拓展学段，力争将中小学纳入其中，培养更多创新后备人才。