西南大学围绕“四个维度”加强辅导员队伍建设

      西南大学从职级晋升、专业发展、能力提升、职业发展“四个维度”创新机制，加强辅导员队伍建设，成效显著。

第一，落实辅导员双向晋升机制。 一是打通职务和职称晋升通道。明确满足副处级、处级辅导员干部选拔任用程序和条件的可直接晋升，副处级辅导员任职1年以上经组织考察可直接晋升学院空岗的党委副书记。设立辅导员思想教师职称评审指标、条件单列，注重考核工作实绩和能力，鼓励承担教学工作。二是鼓励学历学位层次提升。工作满3年，可申请在职攻读思想政治教育专业（辅导员专项计划）博士学位；满4年，可申请攻读校内外博士学位。攻读博士学位，纳入校师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。

第二，打造辅导员专业发展平台。 一是精心打造辅导员工作室品牌。建立辅导员工作室、大学生思想政治教育精品项目建设、大学生思想政治教育课题研究支撑，并给予经费支持，发挥工作室典型示范作用，培养辅导员工作领军人物和大学生思想政治教育优秀团队，促进辅导员专业发展。二是建设思想政治理论课辅导员兼职教师队伍。选聘优秀辅导员参与教学，教授思想政治课知识，更深入、全面、具体了解学生学习状态和思想状况，不断提高其专业技能和综合素质。目前，90余名辅导员走上讲台并参加系统培训。

第三，构建辅导员能力提升体系。 一是连续六年举办辅导员职业技能大赛。通过六届大赛有效提高辅导员工作技能，充分展示辅导员良好的精神面貌和艺术才华，并从优选派20余名辅导员参加重庆市、全国高校辅导员职业能力大赛，其中获全国二等奖1名、三等奖1名、优秀奖2名。二是积极培养辅导员的核心价值观。开展党课教育活动，邀请国内知名专家为辅导员上党课和专题讲座，要求以服务学生健康成长成才为宗旨，落细落小落实。三是分类开展辅导员岗位培训。利用学校拥有的教育部高校辅导员培训与研修基地优势，采取多形式、有步骤、分阶段、分层次的教育培训提高队伍整体素质。目前，共有1335人次参加培训，其中3名辅导员赴国外高校学习，90余名参加教育部高校辅导员骨干培训班培训。

第四，完善辅导员职业发展机制。 一是健全辅导员考核评价机制。建立工作评估体系和考核奖励办法，重点对工作态度、工作实绩、业务水平和工作能力进行考核，把优秀辅导员表彰、奖励纳入学校优秀教师、优秀教育工作者表彰体系，名额单列，考核结果和评优评奖作为辅导员行政职级和专业技术职务晋升的重要参考。二是加强辅导员队伍建设经费投入。保证辅导员培训、进修、奖励、外出参加学术和考察见习等队伍建设经费专款专用，设置辅导员科研专项经费，设置园区辅导员队伍专项经费，保证辅导员平均收入处于本院（部）同职级人员平均收入的相应水平。三是着力拓展辅导员职业发展渠道。尊重个人意愿，打通辅导员职业发展多元通道，工作满5年可转至管理岗位，符合专业教师任教条件的可转到教学科研岗位，积极鼓励辅导员到地方政府和上级部门挂职锻炼。