大足区三举措加强农村教师队伍建设

      一是强化师德建设，树立教师新形象。 区教委制发《大足区规范教师从教行为和严肃劳动纪律管理办法》《大足区教师礼仪常规（试行）》等文件，完善了师德考核评价机制；组织“我的成长之路”征文演讲比赛，评选 “我心中的最美教师”“师德标兵”等系列主题教育活动来群体孕育典型的良好师德氛围；制订《大足区教育系统明查暗访暂行办法》，2012年以来查出违规违纪行为13件，处理了23人。该区一村小教师被评为“中国好人”，区教委居全区政风行风重点评议单位之首，教育行业形象大幅度提升。

二是健全补充机制，提升农村学校师资水平。 第一，区政府出台了《关于加强农村教师队伍建设意见》，多渠道补充农村教师。自2012年以来，在全区新增加的700余名教师中，补充农村学校紧缺学科教师近500人，根据生源情况分流初中教师162人到农村小学任教，农村学校教师学历提高率提高6个百分点，平均年龄下降2.1岁，音乐、体育、美术、信息技术学科专任教师配备率(不含兼职教师)分别上升3.5、3.6、5.5、5个百分点。第二，打造农村教师互动式卓越课堂建设，其“规范课堂”“高效课堂”“精品课堂”达到率分别为95%、25%、9%，全区教师参加重庆市优质课大赛、教学技能比武获奖人次中，农村学校教师占比为43.2%，2014年该区一名偏远村小教师获全国赛课一等奖，一所农村幼儿园获全国教具评选大赛一等奖。第三，大力实施“三名工程”“领雁工程”建设，有力促进农村学校师资的培养，2013-2014年评选的区级、市级骨干教师中人数中，农村教师占比分别为53%、56%。

三是提高待遇，确保农村教师队伍稳定。 落实农村教师、支教教师在评先、评优及晋级等方面优惠政策，在量化评比时给予一定的加分政策，评选优秀教师、优秀班主任，村小教师和偏远学校教师不得低于总比例的10%，每学年按支教教师10%的比例评选支教先进个人，年度考核“优秀”指标向派出支教教师较多的学校倾斜；按月兑现乡村教师200-500元的岗位生活补助和支教教师200-400元的的交通补助；尽最大努力帮助农村新教师“留得住、站得稳、扎下根”，近三年来农村新教师流失率控制在5%左右。