奉节县着力“三化”推进城乡教育均衡发展

一是校点集约化。 按照“资源配置最优化、学生上学最便利”原则，合理调整校点布局，撤并微型村小44所，新建学校3所，新增寄宿制学校9所，升级改造薄弱学校91所，建成农村教师周转宿舍698套。

二是硬件标准化。 建成标准化学生食堂26个，新建塑胶运动场8片、学生宿舍26栋，中学、中心小学“六大功能室”和村小综合功能室建设实现全覆盖，建成覆盖全县所有学校的电子政务平台，共享数字教育资源。

三是师资均衡化。 建立健全城镇学校结对帮扶村小、中心校教师轮岗到村小支教机制，去年选派50名城镇教师到村小支教，近100名村小教师到城区学校学习锻炼，新招聘的240名教师全部安排到农村小学任教。