云阳县建立健全七个机制加强师德师风日常管理

一是坚持师德建设一把手负责制。 学校校（园）长是师德建设第一责任人，亲自抓、负总责，并明确203名副校级领导具体抓。健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研和管理骨干的“双培养”机制。 二是坚持师德一票否决制。 凡是师德考核不合格者，年度考核评定不称职，教师资格注册不合格，继续教育不合格的，不评优晋级，不聘用到教师岗位。 三是建立师德教育长效机制。 学校每期拟定师德学习计划，每周坚持通过领学、中心发言和专题讨论等形式开展集中政治学习1次。采取师德知识考试、师德演讲等形式，深化学习成果，并纳入年度师德考核内容，与绩效考核挂钩。 四是坚持师德年度考核制度。 严格按照《云阳县中小学教职工职业道德评价办法》，围绕50个负面清单，开展师德年度考核工作。 五是建立师德日常监督制度。 每学年初学校与教职工签订《师德承诺书》9600余份。落实“值周领导—值周教师—班主任—班（团）队干部—特邀监督员”五位一体的监督体系，建立教职工师德先进事迹或违纪记录档案，切实加强日常监督。 六是建立师德表彰激励机制。 每年9月评选表彰师德先进集体和师德标兵。目前，表彰先进集体18个，师德标兵50名。加大师德标兵等先进人物的宣传力度，组建师德标兵巡回事迹报告团，深入学校举办报告会。组织师德宣讲团22名成员，分为11组到全县203所公民办学校举办师德讲座190余场。 七是建立师德师风与绩效考核挂钩制度。 在绩效考核中设立师德考核项目，从绩效工资总量中切块一定资金用于师德考核，做到奖优罚劣。