忠县搭建四大平台促进教育质量提升

一是搭建校际交流平台。 坚持城乡一体，优化“集团化办学、领雁工程”等城乡教育协同发展平台，按照“五统一”标准推进开放合作办学，带动6所薄弱学校办学水平快速提升；各校自由组合，按照所在片区、办学特色、分属类别等标准成立10余个教育联盟，围绕常规管理、校园文化、教育信息化、项目建设、基层党建等主题开展全学段、跨区域、分专题“互看互学”活动。

二是搭建干部培养平台。 着力提高干部专业素质，定期开展忠州教育大讲坛、学校行政讲说课比赛、校长论坛等活动，促使学校干部专业化、职业化成长；着力提高学校干部综合素质，近3年来，累计安排57人到县教委上挂锻炼，15人在异校挂职，100余人在各类社会公益组织服务，促进学校干部队伍整体素质全面提升。

三是搭建教师成长平台。 实施多类免费培训，培训重点向农村学校教师和新教师倾斜，组织全员参与中小学教师信息技术能力提升培训、联合国儿基会SMILE、SEL等项目培训；2016年拟安排500余人次参加专任教师任职资格培训、提高培训、高级研修班培训，安排2000余人次参加国培、市培。

四是搭建多元课改平台。 成立质量监测中心，将中小学素质教育落实情况纳入监测；鼓励各校特色发展，形成了以实验小学“仁爱教育”、乌杨小学“农耕文化”、蒲家小学“红色文化”等为代表的地方办学特色；全面推进课改，全县在研课题达300余个，参研教师达5000余人，占专任教师80%以上。