永川区教委四措并举着力优化农村中小学结构

一是强化组织领导。成立优化农村义务教育阶段学校结构领导小组，由区教委主任任组长、分管人事和教学的副主任为成员，相关科室和镇街教管中心负责人负责具体工作。领导小组下设办公室，负责总体组织、协调、管理等工作。通过教师会、家长会等多种途径对教师、学生及家长进行动员，争取社会各界的配合和支持。

二是推进办学改革。巩固“一体化办学”成果，今年将2所农村初中分别与2所直属中学实施“一体化办学”，施行“一个法人，两个校区”，制定统一的教育教学管理办法、后勤管理办法、教师及学生管理办法，统筹合理配置干部教师，保证两个校区教师科学合理规范流动，以便盘活教育资源，保障高品质办学。

三是整合小学资源。撤销11所学生人数在150人以下、办学效益低的小学建制，并入相应镇街中心小学或变为村小继续办学，由中心校统一配置师资、教育科研资源，学生入学保障不受影响，又利于整合教育资源，节约管理成本，提升教育教学质量。

四是优化村小布局。全区现有村小80所，学生人数共476人。近年来，随着经济及交通的发展，不少村小都面临着生源不足、师资浪费、安全风险大等诸多困难。经充分调研论证，在征求当地村社和村民意见基础上，按照村小招生现状分步实施村小优化整合，学生分流到附近中心校寄宿制就读，接受更全面和优质的教育。