梁平区扎实推进城乡学前教育“齐步走”

梁平区把缩小城乡学前教育差距作为学前教育的重中之重，以实施学前教育三年行动计划为抓手，努力提高学前教育普及普惠率和保教保育质量。

一是加快公办园建设，扩增学前教育资源。根据学龄人口变化趋势和区域居住人口分布，科学测算学位供求，区财政每年安排不少于1000万资金用于公办幼儿园建设，并努力争资立项，加大投入，有序实施第三期学前教育三年行动计划。全部收回原镇乡出租的公办幼儿园，拟投资2.1亿元，新建、改扩建幼儿园21所，在2018年实现乡镇公办中心幼儿园全覆盖基础上，到2020年实现中心场镇开办2所以上公办中心幼儿园，构建起以优质示范幼儿园为龙头，乡镇中心园为骨干、农村园为主体的覆盖城乡的学前教育公共服务网络体系，基本满足城乡适龄儿童入园需求。

二是加强队伍建设，提升教师整体素质。逐步充实公办幼儿园师资，近2来，共调剂增加幼儿教师专项编制123名用于解决农村幼儿教师缺口，通过学前教育免费师范生安置、公开招聘、考核招聘等形式补充新幼儿教师28名，区财政从2018年起每年安排专项资金500万元用于农村幼儿园购买师资服务。支持鼓励幼儿教师参加学历提高学习，依托国培项目带动下的市培和区教师进修学校开展的区培，实施幼儿园教师全员培训和幼儿园园长任职资格培训，开展以教育法律法规、学前教育政策解读、幼儿园园长标准、业务指导、安全管理等为主题的业务培训，促进幼儿教师专业发展，全面提高幼儿园管理水平和教师素质。

三是规范办园行为，提高保教保育质量。开展无证园专项整治，依法取缔办园条件差、不达标的无证园13所。加强城镇小区配套幼儿园建设治理，建成投用11所，已建成正装修9所，在建4所，规划补建、改建、新建3所。协同物价、财政等部门，广泛调研，合理定价，适时调整幼儿园收费标准。完善幼儿园质量评估体系，严格实施幼儿园年检、等级动态核定等制度，强化过程监督管理和考评结果运用，规范办园行为。开展学前教育宣传月、示范展示活动及环境创设评比、优质课竞赛评比、幼儿游戏活动评选等活动，发挥优质园示范引领作用，防止和纠正“小学化”倾向，提高城乡学前教育整体水平。