永川区强化督导提升教育治理能力

一是注重顶层设计。 坚持规划先行，围绕“促进规范、改善治理、激发活力”目标，建立区教育督导委员会、区教育督导室、督学责任区和责任督学四级督导体系。明确“经常督规范、专项导发展、综合评效益”的督导行动路径，通过将校务管理和制度执行、课程开设和课堂教学、教师师德和专业发展、学生交通安全、三风建设等八个经常性督导事项，细化为“查、看、访、评”四个方面、153条督查标准，规范督导内容，全面深入推进督导工作。　　

二是加强队伍建设。 制定《永川区人民政府督学聘任管理暂行办法》。紧紧围绕“遴选条件专业化、督学组成多元化、督学管理科学化和督学培训常态化”目标，通过进一步严格责任督学遴选条件和程序，明确责任督学责任，优化责任督学方式和流程，扎实开展责任督学培养提升工作，不断提高督导工作质量和水平。　　

三是强化过程管理。 不断优化挂牌督导工作流程，综合应用校园巡视、课堂观察、资料查阅、问卷调查和座谈走访等督学方法，创新探索常规督导、专项督导、综合督导、协作督导、网络督导五种督导方式，提升督导工作科学性和实效性。切实加强督导管理，建立健全督导工作的保障机制、运行机制、协作机制、考核机制、激励机制和问责机制，坚持督导过程前移，构建齐抓共管、合力督导工作格局，激发“挂牌督导”活力。