永川区着力提升职业教育师资水平

一是树立“三 念”，加强组织领导。 树立“人才资源是第一资源”理念，把求才、知才、用才、育才作为管理者的必备素质，营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的宽松和谐人才环境，做到人尽其才、才尽其用。树立大局理念，站在服务经济社会发展的大局，谋划和开展人才工作，把人才规划纳入重庆职教基地发展规划并同步实施。树立“大人才”理念，坚持“不求所有，但求所用”原则，打破人才的地域、单位、身份限制，鼓励人才合理流动，实现其自身最大价值。

二是 实施“三训”，加强人才培养。 实施专训，有计划地选拔教师参加国家、重庆两级骨干教师培训和在职攻读硕士学位，与重庆大学等知名高校合作实施高层次人才培养计划，提升专业课教师学历层次。实施互训，建设基地内各院校“传帮带”的院校互培体系，促进院校合作、资格互认，以校本培训为抓手，提升“双师型”教师数量和质量。实施实训，推进“产学研”一体化，深化校企合作办学模式，每年选派不低于10%的专业骨干教师到合作企业兼（挂）职锻炼，培养既有理论素养又有实践经验的复合型职教人才。到2020年，院校100%实现校企合作办学，院校互培体系建立并良性运转；职教教师100%参加至少一次理论提高培训和专业实作培训，学历达标率达到90%以上；专业课教师达到4200余人，占教师总数的65%以上。

三是 把好“三关”，加强人才调控。 把好人才引进关，坚持引才与引智并举，加大高学历、高层次人才的引进力度，紧扣永川区商贸、物流、IT等产业发展需求，一体化引进人才、资金、项目和科技成果，改善人才层次结构。把好人才共享关，建好“师资流动站”，赋予师资流动站“引进、储备、建设、管理、协调、流动”的职能，配强师资流动站机构人员，促进基地内专业师资的充分流动。把好专业师资关，针对松溉职校、职教中心等中职学校设立机动性专业师资指标，确保每年面向社会选聘35名以上专业教师，以解决专业师资严重不足问题。

四是健全“ 三制”，激发人才活力。 健全激励机制，设立重庆职教基地突出贡献人才奖和优秀青年人才奖，对做出突出贡献的各类人才给予奖励；要求各院校建立体现岗位绩效的薪酬制度，推行工资收入与能力绩效挂钩，逐步实现一流人才、一流业绩、一流报酬。健全评价机制，把创造发明和指导学生创新创业作为教师评价的重要内容，促进教师积极创新创业。健全用人机制，建立健全公平竞争、优胜劣汰的用人机制，真正做到能者上、庸者下、平者让，努力开创人才辈出的新局面。