江津区三举措强化国学经典教育

一是国学入教材，构建有效载体。 编写国学教育校本教材，确定各年级不同诵读内容。内容由浅入深、循序渐进，逐步构建学生认知体系。同时，在教材的编写过程中，注重与时事相结合，充分挖掘国学经典的现实意义，用鲜活事例教育广大学生，逐步引导学生树立积极向上的人生理想。

二是国学入课程，搭建多维平台。 将国学经典教育作为地方课程纳入学校整体教学计划，每周安排一课时左右，采取集中安排和分散安排相结合的方式在全区有序开展。鼓励各校大胆创新，把读与舞、读与画、读与写、读与唱、读与演、读与诵结合起来，鼓励师生共诵、家长与子女同读，使国学经典教育活动成为校园文化、家庭文化的有机组成部分。

三是国学入学科，拓宽展示渠道。 充分发挥学科教学主渠道作用，注重挖掘学科中蕴涵的传统文化因素，将国学经典教育与学科教学有机结合；适当拓展教学内容中涉及的国学内容，将国学教育与中国梦主题教育紧密结合，探索形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的长效机制，增强德育教育的实效性。