江津区严格抓好中小学控编减编工作

一是总量控制，动态管理中小学教职工编制。 在市编办核定的9318名编制总额内，盘活现有编制资源。根据各学校在校学生分布及学校布局规划调整情况，以师生比为主要依据，合理测算并核定各中小学校教职工编制。同时，每年结合生源变化及学校建制调整，及时调整各学校教职工编制分配，并报区编委备案。

二是盘活资源，优化教育系统编制配备。 近年来，对10余所生源不足、教育资源闲置严重的中小学校就近整合到相应学校。撤销职能萎缩的成人教育，收回300名编制。新建公办学校、幼儿园等10余所，教职工编制和人员进行及时划转，保障了教学需求的师资力量资源。

三是拓宽渠道，全力保障教育师资力量配备。 对部分生源减少、教师较多的学校，先按师生比合理核定一定编制，再通过超编考调、就近分流、自然减员、区内交流等措施，分流富余人员到其他学校方式，合理调配教职工300多人。在预留5‰机动编制的基础上，每年通过公招、区外人才引进、培养全科教师等方式合理配置新任教职工300多名，保证各学校师生比基本均衡。