璧山区教委2017年确定五项教育重点工作提升教育质量

新年伊始，璧山区教委以区党代会提出的“以最好的教育给孩子最好的未来”为工作指针，确定五大重点工作全面提升教育质量。

一是纵深推进课程改革。 全面落实课程改革“1号工程”核心地位，完善课改规划顶层设计，制定高中课程改革规划，完善并细化义务教育阶段课程改革三年规划。完善课程体系建构，以“生长课堂”建设为抓手，全面转变教师课堂教学方式，不断提高课堂教学效率。关注校际差异和个体差异，务实推进学生评价改革。坚持问题导向，每月召开课改现场会，聚焦学校课程领导力和教师执行力。加强课改宣传和展示，创办《璧山课改》季刊，遴选优秀项目参加全国教育创新成果展。

二是持续深化合作办学。 巩固深化璧山中学“一校两翼”改革发展成果，持续推进与重庆一中联盟办学，全面升级与上海海外培训专修学校的战略合作伙伴关系。持续推进璧山实验小学与重庆巴蜀小学合作办学，物化成果进一步显现；实验小学与北京高萍项目组合作深入实施，实验小学加大对区内学校课程体系、课堂教学、学生评价等方面的指导、帮扶力度。

三是坚持实施绩效考核改革。 坚定方向、与时俱进，改革创新学校绩效考核办法，课程改革、学生评价改革成为考核办法的新内容。客观、理性分析2016—2017学年度第一学期学科质量监测结果，建立质量后进教师预警机制，为新版绩效考核办法提供事实数据和科学依据。继续增大绩效考核资金总量，进一步拉开分配差距，健全优化“多劳多得，优绩优酬”分配机制。

四是大力推广教育改革成果。 小学以实验小学为龙头，不断丰富学校发展内涵，不断积聚优质教育资源并形成资源库，面向全区以“1+5”模式推广改革成果。初中以璧山中学初中部为龙头，扎实有效推进课程改革，进一步增强学校成为“全市有话语权学校”的软实力，以“1+3”模式辐射引领全区。

五是提升信息化建设领先水平。 探索“互联网+教育”的未来教育新模式，完成首批4所学校（璧山中学、实验小学、御湖小学、凤凰小学）智慧校园试点示范建设，树立重庆市智慧校园建设标杆。加强创客教育顶层设计，制定璧山区创客教育发展规划。突出学校特色，为璧山中学、实验小学、御湖小学、凤凰小学搭建好创客空间。以课程改革为载体，以创客活动为平台，积极探索信息技术在创客教育中的新应用，基本形成创客教育课程体系。