重庆工程职院四管齐下提升课堂教学质量

一是加强教学督导。 学校从校内外遴选一批教学经验丰富、师德师风优良、综合素质较高的教师，组建一支课堂教学质量督导专家队伍。该专家队伍将从新教师和即将申请评职称的教师开始，逐步对全校教师通过现场听课等方式进行多轮次的课堂教学督查和指导，并对教师的课堂教学情况进行质量评价，给出定性和定量判断，帮助教师提升教育教学水平，促进课堂教学质量提升。　　

二是做好学生评教。 学校现代教育技术中心和教学质量管理部门合作，开发重庆工程职业技术学院智慧校园APP，其中最重要的一部分就是智慧课堂平台。该平台设有客户端APP，教师可将该平台用于课堂考勤，学生可通过该平台对教师的每一堂课进行网络评教。通过学生对每一堂课的评教数据分析，可得出教师对该门课程教学的整体情况，帮助教师找出问题，进而达到提升课堂教学质量的目的。　　

三是严格落实听课制度。 学校出台干部和教师听课规定，学校党政领导每学期至少听课4学时，分管教学工作领导每学期听课不少于6学时，教务处负责人每学期听课不少于10学时，学生处负责人每学期听课不少于4学时，其他职能部门负责人每学期听课不少于2学时，各院部负责人每学期听课不少于10学时，教学团队负责人每学期听课不少于8学时，专任教师每学期听课不少于4学时，兼课教师每学期听课不少于2学时。这一制度设计，形成一支强大的听课队伍，听课人次多、学时多，既有利于教师之间相互学习提高，又有利于提升课堂教学质量。同时，学校通过每位听课教师的听课记录和定量评价，生成评价课堂教学质量状况大数据，成为衡量课堂教学质量的重要依据。　　

四是用好在线评教。 学校实现对校内所有教室和实训教学场所视频监控的全覆盖。学校各级领导和相关工作人员，只需通过办公电脑就能实时查看全校教师课堂教学情况，教学督导可随时在后台组织听课和对课堂进行评价。学校的教学技能大赛、青年教师讲课比赛等均可随时组织评委在线评教。根据学校在线评教系统的设计方案，终端电脑显示屏幕一屏最多可显示64间教室的课堂教学情况，对重点教室的课堂教学情况还可随时调阅，极大方便巡课和听课制度的落实。通过在线评教，既能实现随时随地了解掌握全校课堂教学整体情况，又能让全校师生认真准备和上好每一堂课。