荣昌区切实提升德育工作实效

一是建机制。建立由区教委统筹推进、区进修校科研指导、学区全程管理、学校具体落实的全区德育工作机制，形成一级抓一级、层层抓落实、责任全覆盖的工作格局。创新家校共育模式，构建家长参与、学校组织、社会支持的“三结合”德育机制，荣昌中学等4所学校被确定为全市新时期家校共育立德树人研究试点学校。　　

二是强队伍。加强德育专职干部、教研员、教师、班主任四个队伍建设。引导学科教师开展德育研究，开发德育校本课程，努力实现全员育德、全科育德、全程育德。通过聘请市级专家培训、本土专家校本研修、远程培训等途径，提升德育队伍水平。有序推进学校共青团和少先队改革，团队组织的德育作用更加凸显。　　

三是扩渠道。以课堂为主阵地，积极推动德育向课外延伸。实施文化润德，大力推动传统文化、革命文化、非遗文化进校园，加强校园宣传阵地、精神载体建设，弘扬主旋律，浸润学生心田。抓好实践励德，充分发掘利用社区、工厂、军营等资源，促进校内外服务、社区实践等活动广泛开展。强化活动育德，充分依托“五好小公民”“中华魂”等主题教育活动，培育学生社会主义核心价值观，近年来共有300余件学生德育作品获国家级、市级奖项。　　

四是亮特色。坚持“一校一品、一校多品”特色发展，开展德育示范校创建活动。安富中心校获评“全国首批50个学雷锋活动示范点”，峰高中心校成功创建全国中小学优秀传统文化艺术传承学校。结合本土文化资源，打造特色课程体系，组建仁义镇中闪光课程工作室等3个区级特色课程工作室，引领全区德育工作不断创新。