一是单独建班。 单独成立“世联行学徒制班”，由校企双方联合教学和管理。 二是“双师”育人。 实施以学校教师和企业师傅共同组成的“双导师制”，共同服务学校人才成长。 三是双向考核。 学生每门课程校内学习由学校考核，占30%，在企业学习、实践由企业考核，占70%。 四是定期督导。 校内指导教师每周到企业实地督导学生实习实践，了解学生思想动态、实践情况。
