明年中考都有哪些新动态 这位骨干教师都帮你整理好了
名师简介 ：赵宇红，女，硕士研究生，中学高级教师，重庆市骨干教师，重庆八中宏帆初级中学语文教师，重庆八中宏帆初2019级语文备课组长。
当下初三考生处于结束新课转入复习的节点，那么重庆2019年中考会有哪些新趋势？考生如何科学备考，才能获得高分？……重庆晨报-上游新闻即日起推出“高分突破·指点中考”系列融媒报道，特邀重庆八中宏帆初级中学、重庆育才中学、重庆鲁能巴蜀中学、巴川中学、重庆南开融侨中学、重庆西大附中、两江新区金溪中学的名师，解读语文、数学、英语、物理、化学、历史学科中考新趋势，支招复习方法，助考生中考高分突破。
解读新政
现代文阅读出现新变化
重庆八中宏帆初级中学初2019级语文备课组长赵宇红认为，根据重庆市中考研讨会精神，在基础知识、现代文阅读和作文上都将出现新动态。
具体而言，基础部分：1.名著阅读的篇目确定为《朝花夕拾》和《昆虫记》，并将加大考查力度、增加分值；2.综合性学习会侧重考查运用语文知识与能力来解决生活中的实际问题，凸显活动性和实践性；3.古文考查的篇目将由10篇增至15篇，可能会在链接材料中涉及课外古文的内容；4.古诗词考查篇目由20首增至30首，增加理解性默写的分值（以前为2分）。
现代文阅读：现代文阅读方面将延续去年非连续性文本阅读加记叙性文本阅读的模式。较之去年主要的变化是非连文本中增加议论文和说明文知识点的考查。
作文：在作文的风格上，更倾向于写自己真实的生活、真实的情感以及从中得来的人生感悟。
复习策略
结合《课标》整理知识点和考点
我们应该怎样合理安排复习呢？
本学期应该是新课为主，复习为辅。本期的教材重点颇多：首先有议论文文体知识的学习，其次有《故乡》《我的叔叔于勒》这些重点现代文讲读篇目，还有《岳阳楼记》《醉翁亭记》这样的千古传诵名篇。所以，建议同学们根据自己老师的教学计划合理安排新课与复习的时间。
基础方面，因为2019年中考古诗文篇目未定，所以本期的复习重点可以放在字音、字形的识记，成语、文学常识的整理和名著的精读上。字音、字形的复习以千字表为主。
文学常识，同学们在整理、复习的时候注意以下几个要点：1.外国作家，注意作家、作品、出处、国籍、评价和代表作；2.中国作家，注意作家、作品、出处、年代、字、号、评价；3.作品的体裁、主要人物、主要情节、主题思想等。
名著阅读明年将加大分值，鼓励同学们多读书，读好书。在这一版块，应该会分层考查学生能力。第一层次应该是检测基本知识，包括作家、作品、人物、事件等；第二个层次侧重考查同学们的细读功夫，梳理归纳能力，理解分析能力，鉴赏评价能力和探究能力。
名著的复习必须建立在熟读原著的基础上。建议同学们第一遍通读，熟悉文章内容；第二遍精读，梳理人物性格、故事情节、文章主旨。
综合性学习，提倡“生活处处不语文”。比如：坐轻轨如何买票、如何根据图例换乘。逛街时观察商场平面示意图，找到对应商家，或者观察消防逃生示意图，找到逃生通道，既是安全意识也是语文知识。和不同身份、不同年龄的人交往，如何表达才能得体？才能清晰表达主观意图而无歧义？如何邀请？如何请假？如何通知？在学校和班级如何设计活动方案，组织活动？如何书写标语，主持班会？这些生活场景皆可入题，请同学们留心观察。
阅读版块是考试的重点也是难点。建议同学分文体梳理知识点。去年开始，中考语文的阅读版块做了重大调整，即由原来的散文、小说二选一，加上议论文、说明文二选一的模式，转变为散文、小说二选一，加上非连续性文本阅读的模式。明年中考将会保持这一模式，与今年中考语文最大的不同是在非连文本中增加议论文和说明文考点。
同学们拿到文章首先判断文体，其次要判断作者的情感倾向，正确把握作者的情感倾向在答题的时候才能不偏离方向。
在初三这个阶段，同学们应该在老师的帮助下，结合《课标》整理阅读的知识点和考点。
高分突破
破解作文题做到“四诀”
最近几年重庆中考作文一般采用命题作文、半命题作文和材料作文的形式。作文是语文考试的重点内容，如何提高中考作文成绩，赵宇红老师支招：破解作文题要做到——“入题、入格、入情、入理”四诀。
入题，就是紧扣主题。作文最忌另起炉灶或打擦边球，不入题的作文，往往得分很低，所以入题是第一要诀。要入题就得注意在题目、题记、开头或结尾处“零距离”点题。好的开头，既要引人入胜，又要明确主题，而好的结尾，正如撞钟，既锁定主旨，又让人余香满口。
入格，虽然我们的作文文体不限，但也不能文体混杂。初中阶段写好记叙文是关键。记叙文就要中心突出，叙事生动，场景、细节真切，构思巧妙，以情感人。
入情，情为文之韵，情到真时文自高。“感情真挚”是中、高考作文思想内容的基本要求。入情就是在写作中要自然地表达真情实感，将自己的一颗正直的心、火热的心、善良的心、博爱的心融入到叙事说理的字里行间，真情感人，激人向上。
入理，理是文章的骨，是一篇文章的精神汇聚。“理”分情理、事理、哲理。我们叙事描写合情理，议论推理缘事理，深化点睛用哲理。
最后，提醒同学们作文无论写什么，都要积极向上，健康乐观，喻人以事，晓人以理，动人以情；不片面、不偏激、不灰色！
上游新闻·重庆晨报记者 黄晔
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