丰都县切实加强中小学生课后管理和指导

丰都县今年全面启动“质量兴教”三年行动计划，在提升课堂教学质量的同时，聚焦课后作业、课余活动、家校共建等环节提质增效，确保减负提质落到实处、取得实效。　　

一是聚焦课后作业。 加大教学“六认真”督查考评力度，延伸课堂评价环节，关注学生作业效果与质量。探索适合不同年龄段学生身心发展的多样化作业，推行“作业布置差异化”“无作业日”，董家中心校“德育作业”、树人中心校“实践作业”等得到学生青睐和家长认可。　　

二是聚焦课余活动。 健全美育艺术教育评价机制，强化艺术、体育、科普等课程教学专项考评，集中开放“4点半”兴趣课堂，因地因校开展足球、钢琴、根雕、表演等兴趣活动，学生参与率达100％。都督乡中心学校葫芦丝、丰都二中版画与舞蹈、实验小学中华扇等艺术活动课程颇有成效，实验小学等3所学校被命名为重庆市美育改革和发展实验学校。　　

三是聚焦家校共育。 建立学校、家庭“双线联动”机制，定期开展学生学习生活状况监测、分析、反馈，建立家校共建责任清单和家庭教育“菜单”，强化参与家务劳动、孝老爱亲在个人综合素质评价的比重，提升家校共建共育的质量。