丰都县四措并举强化教育督导

一是健全督导机构，配齐督学队伍 。将教育督导室与评估中心整合，拟建县教育督导委员会。在全县划片设立30个督学责任区，对148所中小学、幼儿园法人实行挂牌督导。将县教委改非领导、评估中心干部、直属学校校长、教管中心主任及退休领导干部等吸纳到督学队伍中，配备专职督学4人、兼职督学11人、责任区督学30人。

二是创新工作机制，注重结果运用 。建立督导工作预安排、重要会议督导室主任列席、督导队伍学习培训等制度，每年印发1份督导工作要点、召开1次教育督导专题工作会、组织1次督导专项培训活动。建立公办中小学、幼儿园巡回督导制度，每3年所有学校全面接受1次以上专项督导。健全完善督导通报、限期整改、抽查回访、重大问题报告及问责制度，将督导结果及整改情况纳入学校年终综合目标考核。

三是开展常规督导，解决突出问题 。将过程督导、专项督导、综合督导等相结合，临时抽调机关干部、专业人员参与常规督导检查。今年来，相继开展开学工作、高中毕业班过程管理、教育经费、薄弱学校改造计划、职业教育、学校安全工作等专项督查6轮次，参加督导人员252人次，发布督导工作报告11份、督查通报6份、整改意见书38份。目前已整改问题36起。

四是拓展督导方式，提高督导效益 。开通举报、曝光平台，主动接受家长群众及全社会监督。目前接受教师、家长电话投诉19次、业务咨询300余次，全部调查核实。定期开展师生、家长满意度调查，通过实地走访、调查问卷等方式畅通家长、学校沟通渠道，督促学校改进工作。今年已对13所直属中小学（园）1117名家长，及全县义务教育阶段158所中小学校84530名学生开展了问卷调查工作。