丰都县强化乡村教师队伍建设

丰都县聚焦乡村教师力量弱、流动大、待遇低等问题，以城带乡、以强扶弱，“软硬兼施”，激发内生动力，切实让广大乡村教师安心从教、热心从教。　　

一是加强交流学习，确保“下得去”。 依托“城区+农村”、“直属学校+村完小”帮扶机制，每年组织200余名骨干教师到结对学校支教，100余名紧缺学科教师到薄弱学校“走课任教”，把乡村学校任教经历作为城区学校教师申报高、中级专业技术职务的必备条件。健全“国、市、县、校”四级培训体系，5900余人参加山东对口志愿扶贫网络研修。引入全国知名教授、市级名师名家、县内“本土专家”等培训资源，人均参训120学时，实现专任教师全覆盖。6000余名教师全员参与暑期培训，合格率达100%，乡村师资素质不断提高。　　

二是注重激励引导，确保“教得好”。 实施乡村教师荣誉制度、激励计划，推荐“丰都好老师”“最美乡村教师”30人，发放乡村教师从教30、20、10年教师荣誉证书5000多人；评优评先向乡村学校教师倾斜，放宽乡村教师职称晋升论文等要求及申报条件。每年举办全县中小学“先锋杯”“卓越课堂”全员赛课活动，累计评选“课改先锋团队”118个、“课改先锋”420人、认证课改合格课教师3971人，教师专业素养、教学质量不断提升。　　

三是保障福利待遇，确保“留得住”。 继续实行乡村教师支持计划，落实每人每年26680元目标绩效，并按工资总额的2%划拨到学校作为教师福利费，保障乡村教师两年一次健康体检经费。分层分类实施补贴补助，今年上半年，共计发放乡村教师岗位生活补助700余万元、乡镇工作津贴650余万元，提高乡村教师扎根乡村工作的积极性。将符合条件的边远艰苦学校教师纳入当地政府住房保障体系，新建教师周转房640余套，规划新建443套，有效解决乡村教师住宿难题，确保乡村教师安心从教。