丰都县着力解决义务教育阶段“大班额”问题

一是科学布局规划 。 修订完善《丰都县“十三五”学校布局调整规划》《丰都县“十三五”中小学项目建设规划》，制定《2016-2017年学校改扩建项目规划表》，科学规划，合理调整学校布局。

二是盘活教师队伍 。 联合县编办，按照义务教育均衡发展“生师比例”要求，对全县84所义务教育阶段学校进行编制调整。通过公开招录、特色岗位等渠道招录引进新教师234人；加大城乡教师交流调整力度，今年城区及周边学校计划遴选教师104人，报名教师408人，进入面试305人。

三是规范招生行为 。 严格执行“划区域”招生，从学籍管理、公用经费划拨等方面入手，规定学生学籍、成绩、公用经费划拨等一律在户籍所在地学校，全面杜绝“跨区域”招生行为。严禁城区小学以举办住读班、午休班等名义扩招学生，防止增加“大班额”。

四是加快建设扩容 。 加快4个教育重点项目建设，龙城小学、水天坪小学正式投入使用，新增114个教学班，将缓解5130名学生入学压力。稳步推进基建工程，上半年新开工项目5个，开工面积1.22万平方米；完工项目11个，完成投资1938万元，建设面积1.24万平方米。