奉节县七举措积极创建义务教育发展基本均衡县

一是加强队伍建设。 规范教育干部、教师管理，严格按照生师比配齐配足义务教育学校教师，公招和转岗培训一批薄弱学科教师；合理安排中、高级教师专业技术岗位结构比例；建立校长、教师交流制度，每年干部、教师的交流面达到5%；加强教师培训，每年教师集中培训比例达20%，培训时间平均达80学时，提高教师学历水平，小学教师专科学历达85%以上，初中教师本科学历达80%以上。

二是落实经费保障。 积极配合县财政局等部门落实教育投入政策，确保“三个增长”和“一个比例”达标；努力争取国家、市级专项资金，多渠道筹措教育经费，逐步新（改、扩）建一批义务教育阶段学校，提高生均校地、生均校舍、生均体育场馆的达标率；实施边远艰苦地区农村教师周转房建设试点。

三是配齐设施设备。 加强中小学实验室、六大功能室、图书室和校园网建设，添置教学仪器设备，逐步改善学校办学条件，充分应用现代信息技术装备，提高课堂教学效率。

四是促进教育公平。 坚持划片招生、就近入学原则，严格招生制度，规范招生行为，合理设置学校办学规模，限制学校班额，逐步化解大班额问题；建立健全对贫困家庭子女、留守儿童、进城务工人员子女关爱机制和入学保障机制，提供公平的入学机会。

五是提高教育质量。 按照国家规定的义务教育课程标准开齐开足课程课时，认真落实“减负提质”精神，切实减轻中小学生过重课业负担，推进课程改革，转变教学方法和评价方式，使小学、初中巩固率分别达到99.5%和98%，小学、初中学生体质健康及格率分别达到98%和96%，学生综合素质评价小学、初中分别达到98%和96%。

六是强化督导工作。 建立相对独立的教育督导机构，配齐配足专兼职督学，严格按照《重庆市义务教育发展基本均衡区县评估指标体系》要求，指导义务教育学校按要求收集、整理、归档和上报相关档案资料，督促学校对存在的问题限时整改完善。

七是抓好舆论宣传。 通过网络、电视、报刊等媒体广泛宣传创建工作的具体做法和取得的阶段性成果，拓宽群众的知晓面，提高公众对创建工作的满意度。