“赵老师帮宝贝儿吹冲锋号，冲鸭！”……有没有这样一位赵老师，触动了你的“心灵”
一张张温暖的信纸，一字字亲近的话语，学生们将最真挚的情感都写在纸上，任何烦恼与倾诉都可以通过这张纸告诉老师……近日，西南大学附属中学初一10班的班主任赵月琼老师偶然间在朋友圈分享了一张“心灵直通车”的内容。上游新闻·重庆晨报记者看到，赵老师也非常认真的批阅着，老师与学生的情谊都展现在这纸上。
“为赵老师充电！” 老师感动到发朋友圈
11月19日，赵月琼老师发布了一条朋友圈，这是一位学生写的类似于一封信的内容。这位学生首先提到：“刚刚进行了紧张的半期考试……通过这次考试我也认识到自己的不足，作出一些总结和反思……”随后，她对自己学习上的不足总结了四条建议。
该学生还说，“听说赵老师的父亲去世了。赵老师，不要难过，我们会一直陪着你的。三毛曾经说：生活是好的，峰回路转，柳暗花明，前面总会有另一番不同的风光。加油赵老师，我相信您会走出阴影，带领十班终见彩虹！”
除此之外，这位心思细腻的学生还十分用心地画了图画：左侧画了一个大电池，并且充电到了99%，下面写着为赵老师充电；右边画了三颗爱心。
“当时看到孩子真挚的话语，我是真的被感动了……”上游新闻·重庆晨报记者联系上赵月琼老师，她内心仍然有一些激动。
前不久，赵月琼老师的父亲去世，她确实需要一段时间才可以真正从悲痛中走出来，但看到孩子们关心的话语，她内心的感动实在是难以言表。于是，赵老师专门发了这条朋友圈，并写道，“为赵老师充电！当老师，当班主任的我觉得幸福，很幸福，非常幸福！感恩生命中有你们，我亲爱的小宝贝们，么么哒！”
传递“心灵” 感动几乎每周都有
这样的“书信”到底是一种什么模式？赵月琼老师介绍，这是她作为班主任鼓励学生与老师沟通的一种方式，叫“心灵直通车”。要求每一位同学每周一交，不限字数，不限内容，大家可以畅所欲言，可以谈谈最近的生活，学习遇到的困惑，成长的烦恼等等。
在赵月琼老师那里，上游新闻·重庆晨报记者还看到许多类似的书信。有青春期的孩子询问老师追星好不好：“追星真的很费时间，追星是利大于弊，还是弊大于利？”赵老师回复：“有利也有弊，学习他们身上优秀品质就是利，只是追求事物表面，且花费大量时间就肯定是弊大于利了……”她鼓励这位同学，“用偶像的力量做最好的自己！”
还有本次半期考试没有考好，非常懊恼的孩子：“这次半期考试中，我考得十分不理想，为什么？自己的努力却没有结果。考前，我每一科都很认真去做了知识清单，但结果让我失望极了……”赵老师则写下评语：“听说过馒头理论吗？吃完第一个馒头，没吃饱，接着吃第二个馒头，还是没吃饱，接着吃第三个馒头，吃完后饱了。试问：是不是不吃前两个馒头，直接吃第三个馒头就能吃饱了呢？聪明的你一定知道答案和其中奥妙吧！是不是学习也一样？！”
在赵月琼老师的回复中，不仅有详细的文字答复，还有各种各样自创的手绘表情。当孩子写的语句特别棒时，她会勾出来，在旁边画上竖起大拇指的“点赞”，当遇到一些温馨激励的话语时，她会画出“两颗心+笑脸”。另外，“越努力就会越幸运！”、“点赞，打call！”、“赵老师帮宝贝儿吹冲锋号，冲鸭！”……评语中还有许多孩子们乐于接受的当下社会热门词汇。
为学生和老师搭起一座沟通桥梁
“这些像书信，像日记一样的内容，是一座老师与学生沟通的桥梁。”赵月琼老师表示，孩子迈入青春期后，无论是学习还是认知中都会产生许多变化，甚至出现一些困惑和不解，但他们往往不愿意告诉家长。这个阶段，他们是需要一位“指路人”，让他们学习中不孤单，遇到困难时不迷茫。
作为一名班主任，如何走进他们心里，需要一种沟通方式，赵老师认为，书写是非常好是一种交流，平日里，不愿意说的，羞于说出口的，都可以用文字的方式表达出来，“让孩子们放下包袱，轻松上阵，做好他们的知心姐姐！
赵月琼
“这个方式非常好，越来越多的孩子都对我敞开了心扉。”赵月琼老师说，这一封封给老师的信，只是平日里乐于沟通交流的剪影，还有许许多多让她感动的故事。这座桥梁不仅让孩子们得到了释放和帮助，作为老师也从中看到了每一个孩子的闪光点，同样也收获了孩子们满满的爱。
“我特别喜欢孩子，跟他们在一起，我从不觉得当班主任是一件很辛苦的事。”赵月琼老师表示，每天早上她6点多就从家里出发，白天上课或者批阅孩子们的心灵直通车，课间在教室里走走，合着动感的课间操音乐和孩子们一同做操，走进寝室观察住读生的生活，晚上基本上10点多才到家，感觉时间过得很快。“而我的心情就跟发朋友圈时讲的一样：当班主任的我觉得幸福，很幸福，非常幸福！”
上游新闻·重庆晨报记者 付迪西
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