代表委员履职记 | 全国人大代表、谢家湾小学校长刘希娅：连续8年提出“课改”建议 教育部邀她参与方案修订
开栏语
今年的全国两会，在渝全国人大代表、住渝全国政协委员们都关心些什么问题？他们在民生方面都有哪些好的建议、议案和提案？今天起，上游新闻·重庆晨报将开设“代表委员履职记”栏目，讲述代表委员们履职故事。
全国人大代表、谢家湾小学校长刘希娅：
连续8年提出“课改”建议 教育部邀她参与方案修订
全国人大代表、谢家湾小学校长刘希娅，连续8年提出关于修改义务教育阶段课程方案的建议，去年教育部启动修订工作，她也受邀参与其中。她说，建议受重视、得到落实，让她履职更有动力。
今年的全国人代会临近，刘希娅已准备了1份议案和11份建议，其中包括对《教师法》内容的修订、提升教师课程能力、保障教师权益、关注孩子心理健康、加强对高职院校经费保障等内容。
连续8年推动的课改已正式启动
“看到我提出的建议受到重视、得到落实的时候，感到特别欣慰，履职也更有动力。”刘希娅连续8年在全国两会上提出关于修改义务教育阶段课程方案的建议。2019年，教育部启动了修订工作，刘希娅也接到了来自教育部的通知，邀请她参与修改。
刘希娅说：“课改正式启动的那一刻，我认为自己推动了一件非常好的大事。”
此前，刘希娅一直就修订《义务教育课程设置实验方案》与教育部相关司局保持密切联系，有关司领导还带队到重庆多所学校开展调研。2019年《义务教育课程设置实验方案》启动修订，教育部教材局课程教材规划处邀请刘希娅参与修订研讨，她建议在具体修订过程中组织更多基层老师加入，让修订的方案更具落地性。
去年全国两会上，刘希娅提出的“关于修改未成年人保护法中未成年人刑事责任年龄的建议”引发了关注，一度还上了热搜。
今年全国两会召开在即，刘希娅特别关注中小学生的心理健康问题。最近，她特别关注了一些中学孩子的心理状况，包括个别孩子在疫情期间居家上网课形成的对网络的依赖，重回学校后出现不适应的状态，“我希望全国的中小学都能提高对心理健康的重视程度，充实心理健康教师队伍”。
疫情期间，关注“停课不停学”教育
疫情期间，也有刘希娅的履职故事。
今年大年初二，从外地回渝的刘希娅在旅途中发现了疫情防控的一些漏洞，她立即亮出人大代表身份，在专家微信群里发起讨论，随后致电市区的相关领导，反映问题。随后，刘希娅通过新闻了解到，重庆在几天之内升级了疫情防控力度，她反映的问题得到了高度关注和妥善解决。
2月9日，刘希娅针对“停课不停学”“线上教学”初期的各种无序和误解，在个人公众号“希娅分享”中转发了教育部发文《停课不停学，我们都理解错了》，获得近20万阅读量。
2月26日，刘希娅在公众号上撰写文章《如果还有一个月才开学，小学国家课程如何实施》，“在那个阶段，任何关于开学的言论都可能引发热议，但我还是将自己的思考和学校的实践与大家分享，积极引导线上教学有序、理性、科学开展。”
作为小学校长，刘希娅明白自己公开谈论“可能还要继续推迟开学这个话题”所面对的风险，“因为家长们在家辅导孩子很辛苦，压力很大”。但刘希娅还是将文章发了出来。她认为，人大代表的履职，不仅仅是在准备充分的情况下做调研写建议，当社会在应激状态下，人大代表更要展现出担当精神，一方面做好监督，另一方面做一些引导工作。
上游新闻·重庆晨报记者 陈翔
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