九龙坡区切实加强中小学德育队伍建设

一是优选工作队伍，坚持全员参与。 坚持遴选“为人师表、爱岗敬业、关爱学生”的教师担任德育干部和班主任，全区中小学选聘德育干部和班主任2500余人，着力打造一支素质过硬、能力更强的德育工作队伍。树立“人人都是德育工作者”的育人观念，构建“全面育德、全程育德、全员育德”的德育工作新模式，明确学校各岗位德育职责，引导广大教职员工积极参与德育工作。

二是抓好示范引领，坚持激励先进。 坚持树立典型、引领先进，推荐全区优秀德育工作者和班主任参与市级评选，近5年获评市级优秀德育工作者、优秀班主任共30人。树立“名师引导、特色建设、共促成长”的工作思路，由学校选取骨干班主任组建“中小学班主任工作室”，每个工作室由5-10名成员组成，通过专题讲座、经验交流、工作论坛、课题研究等形式，充分发挥优秀班主任的“传帮带”作用。

三是开展专项培训，坚持学习提升。 抓好专业培训，开展形式多样、内容丰富的各类德育培训活动，提升德育工作者和班主任的专业技能。组织参加各类德育讲座和培训300余场（次），培训人员约7万余人次。开展全区中小学心理健康教育骨干教师培训、德育干部培训、家校共育讲师团培训等专项培训活动。

四是落实以赛促练，坚持专业成长。 树立“德育竞赛搭平台，专业比拼促提升”工作思路，鼓励和支持教师参加各级各类德育竞赛活动，促进教师专业成长。全区累计开展班主任基本功大赛150余场（次），参赛人数约7000余人次。参加国家级心理健康教育活动，获一等奖1项、等级奖3项，参加全市德育竞赛活动，获特等奖6项、一等奖8项、等级奖31项。