南川区创新六大教育督导模式助力教育优质均衡发展

南川区始终把教育事业放在优先位置，把中小学责任督学挂牌督导作为深化教育改革的有力抓手，在全市率先创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新区，南川区“五位贯通体系、一环四射布局、两巡一访督导”督导模式得到国务院教育督导委员会高度认可。　　

一是构建“五位贯通”督导体系。 区委常委会会议、区委全面深化改革领导小组会、区政府常务会和由区长任主任的区政府教育督导委员会专题会研究相关工作，高规格统筹指导全区教育督导工作。形成区政府教育督导委员会统筹协调、区政府教育督导室全面负责、区教育督导中心牵头开展、教育督导责任区具体实施、学校督导工作室配合落实的“五位贯通”教育督导体系。　　

二是形成“一环四射”督导格局。 整合优化设立5大教育督导责任区，结合地域分布、学校类别，形成以第五责任区为“一环”，向其它四个责任区辐射的教育督导格局，形成15所优质学校帮扶带动51所薄弱学校的城乡一体化发展模式。公开择优遴选28名责任督学，并落实督学编制和待遇，统一归口到教育督导中心考核管理，全区中小学幼儿园实现责任督学挂牌督导常态化、全方位、全覆盖。　　

三是创立“两巡一访”督导形式。 制定挂牌督导实施细则、经常性督导工作指南、“五掌握”“十必须”等10余个挂牌督导制度。责任督学按照规程进校督导，做到进校必须巡校园看安全，必须巡课堂视教学，必须面对面访谈师生，对学校的校园安全、招生收费等8个大项、185个小指标进行全面监督与指导，并将督导结果作为学校考核、领导班子考评、干部任免的重要依据，形成了具有南川特色的“两巡一访”教育督导模式。　　

四是发挥“诊督教导”督学职能。 各责任督学坚持督导重心下移，突出规范管理、课程改革、自主发展“三大重点”，走进学校、课堂进行指导跟踪，为各校量身定制督导台账，下达校园周边环境整治、校车安全等问题整改通知书120份，帮助学校解决实际问题近110个，接受处理家长群众来信等300余人次。向区委、区政府提出优化学校布局、集团化办学等建议16条，有效缓解教育资源不均等问题，充分发挥督学对教育发展的参谋、助手、桥梁作用。　　

五是强化“党的建设”引领作用。 按照基层党组织选举规程，民主选举产生5个督导责任区党委，督导责任区主任兼任党委书记，全面加强党对督导责任区工作领导，研究重要工作规划、重大工作部署、重大改革措施以及督导中发现的重大问题。对责任区学校党建工作开展指导和督查，充分发挥督导责任区党委以及各支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。