区县主要领导调研关心教育

近日， 垫江县 县委书记蒲彬彬、县长梅时雨、县政协主席杨刚 等县领导前往垫江县东部新区调研学校规划建设工作。蒲彬彬强调，全县上下 一要 提高政治站位、统一思想共识，加快推进 东部新区中小学校规划建设，不断满足人民群众对优质教育的需求，推动教育事业高质量发展，办好人民满意的教育。 二 要 把握好原则，东部新区中小学规划建设必须符合国家政策规范、符合东部新区总体定位和PPP项目框架规范，切实解决城区学校大班额问题、实现义务教育优质均衡发展。 三要 把握好规模，立足当前、着眼长远，充分考虑实际所需，适当留有发展富余量。 四要 把握好学校布局，优化完善规划建设方案，充分体现“城市新高地、市民新家园”“优质教育基地”的丰富内涵。 五要 把握好建设标准，高起点规划，高标准建设，不断满足教育长远需要。 六要 把握好时序，结合实际情况，梯次推进学校建设工作。 七要 把握好统筹， 协调推进乡村振兴战略和优质教育基地建设，科学合理利用各类教学资源。 八要 把握好资金， 坚持全县“一盘棋”，算好资金账，整合协调使用各类资金。 九要 把握好责任， 落实联系牵头县领导、分管县领导和相关部门职责，层层压实责任，抓好工作落实。　　

近日， 开州区人大常委会主任赵远坤 到开州区汉丰九校调研。赵远坤指出，教师队伍建设是促进教育事业健康发展最基础、最重要、最根本的一项工作。要深刻领会中央精神，深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，认真落实党的教育方针，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，不断激发教师成长的内生动力。要构建师生互为主体的平台，以创设平等、民主、和谐的教学环境为条件，以知识为载体，师生主动参与，形成双向互动、学创结合的教学。要切实制定阶段目标，学校管理团队要下深水，建机制，使目标有针对性和科学性。要务必融入常规工作，科学办学，真正提高学校的教学质量和教学效果，为培养高素质的教师队伍打下坚实基础。