巴南区坚持“四个结合”推进绿色学校创建

一是专题教育与学科渗透相结合。 在各学科教学中精心筛选生态环境教育内容，将环境教育渗透于课堂教学的每一个环节。每学年开设12节环境教育课，定期开展环境教育理论研究及教学观摩活动，选择事例进行分析，采用多种形式对学生进行环境教育。 二是校内教育与校外实践相结合。 定期召开环保主题的校会、班会，开展环保知识竞赛、征文、板报、漫画、文艺演出等活动；组织开展污水处理厂参观、保护母亲河等校外实践活动，促进学生环境意识和行为的养成，增强学生参与环保的热情。 三是低碳教育与日常生活相结合。 通过广泛开展“你丢我捡”“环保达人”“家庭节能小能手”等环保主题活动，将环境教育向日常生活延伸，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的良好环保氛围。 四是意识教育与环保节日相结合。 结合每年“3.12” 植树节、“3.22”世界水日、“4. 22”地球日、“6.5”世界环境日等节日，将环境教育渗透在学校教学及管理的方方面面，要求每个班级和学生保护环境从我做起，从身边的点滴做起，在学生日常行为规范中体现环境教育。