南岸区抓实“三个创新”力促教育优质均衡发展

一是创新教育管理机制。 构建“书香南岸·幸福教育”发展理论体系，完善“以区为主”的义务教育管理机制，通过全国义务教育发展基本均衡区评估验收；创新教育多元投入机制，近3年累计整合社会资金10亿元，新建中小学7所；建立教育综合改革长效机制，被教育部确定为全国教育综合改革示范实验区；打造课程领导力建设项目，引领67所中小学快速发展。 二是创新多元办学模式。 探索实施集团化办学、学区管理、结对帮扶等多元办学模式，实现教育专家办学，促进学校自主发展。通过实施以强带弱、示范学校帮扶项目学校等办学模式，促进城乡学校、校际之间均衡优质发展。目前全区已形成9个办学集团，16对学校实现结对帮扶，35所学校加入10学区联盟。 三是创新多维评价办法。 采取“政府搭台、专家引评、服务发展”的评估模式，构建区域三级督导网格，注重“三室”（区政府教育督导室、联动片区督导办公室、学校督导工作室）、“一中心”（区教育督导评估中心）、“两委”（区政府教育督导委员会、学校视导委员会）设置和建设，设立10个督学责任区，聘请责任督学（视导员）13名，定期或不定期开展覆盖全区67所公办学校和15个街镇中心普惠幼儿园的挂牌督导工作。建立学校督导工作室48个，配备专（兼）职工作人员203名，聘请学校视导员897名，负责对本校教育教学工作开展经常性督导评估。