綦江区突出“三抓”创新青少年法治教育

一是抓课堂，组织法治教育“大练兵”。 与区司法局联动，组织全区法治副校长开展法治教育现场赛课和评课活动，有效提升全区法治副校长的教学水平。通过吸收綦江综合教育改革的优秀成果，从提高安全法治教育课堂的有效性入手，优化教与学的方式，激发学生兴趣，让学生在快乐的课堂中接受安全法治教育。

二是抓活动，搭建法治教育新平台。 开展法治教育九进活动，即：进楼道、进教室、进广播、进主题班会、进命题作文、进笔记、进行为、进大脑；编写《綦江区中小学生法治教育案例》，区教委组织相关人员收集近10年来的涉校涉生法治事故案例，丰富教师备课资源；持续开展“莎姐”进校园、学生参加涉校涉生事故的法庭审理旁听等活动；制作假期“安全法治”知识测试卷，学生、家长共同参与。

三是抓管理，建立法治教育长效机治。 建立一支600余名干部教师组成的专职法治教育队伍，每年单独序列进行评先评优，进一步确保全区教育系统有一支相对稳定的专职从事法治宣传教育的教师队伍；对法治教育课程实施学生问卷跟踪调查，确保学校开齐开足法治教育课程；对教职工有偿补课、强迫学生停课、转学、停学等师德师风不良行为实施 “不良记录”制度，加大依法治教的治理力度。