点评中考试卷丨历史：摒弃死记硬背 考查学生历史思维能力

今（13）日，2019年重庆中考进入第二天。历史考试结束后，市教委组织试卷命题专家及一线学科教师对试题进行了解读。今年历史试题注重考查家国情怀，同时非常注重考查对知识的整合，引导师生克服单纯勾书、背书的弊病。

“今年试卷在题型结构、内容比例等方面与往年保持一致，在切入角度、问题呈现形式、情景创设方式等有所创新。”历史学科命题专家介绍。

试题注重对学生能力和素养的考查，以古今贯通、中外关联的思路来构架，例如，让学生总结中国和非洲人民在争取民族独立斗争中的共同经验等。

试题关注热点，如对改革开放40周年、科技发展与社会进步等都有关注，有助于引导学生去关注现实、关注生活。

此外，试题设问具有开放性特点，如材料分析题中，“综合上述材料，就民本思想谈谈你的认识”“综合上述材料，谈谈你对民族觉醒意义的认识”等都保持一定的开放性，试题答案允许学生在遵循科学性的前提下，创新作答。

重庆珊瑚中学历史教师杨泽民称，今年历史试题注重学科核心素养的考查，包括时空观念、家国情怀等等，同时也非常注重中外知识和古今知识的整合。

试题力图扭转学生孤立、僵化、片面认识历史现象的问题，引导师生克服单纯勾书、背书的弊病。例如第24题“与五四运动前相比，中国人民在五四运动中的斗争有何变化”等试题，考查了学生从宏观上把握历史知识体系的能力。“这些内容都是考查学生历史思维能力的典型试题，学生学习历史不仅要勾勾画画，还要学会进行专题整理，例如，国家大政方针、时事热点等方面。”

上游新闻·重庆晨报记者 秦健

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