巫山县“三个倾斜”加快农村学前教育发展

一是资金向农村倾斜，保证有园可上。 科学预测城镇化和人口发展趋势，统筹和均衡配置中心集镇、农村学前教育资源，科学编制第二个学前教育三年计划，构建覆盖县、乡、村三级学前教育服务网络的发展战略，确保全县城乡适龄幼儿有园上、上得起、逐步上好园目标的实现。在人员集中、交通便利的集镇新建或改建一批有规模、规范的公办园，缓解农村学前教育资源缺乏，班额过大等问题， 2015年新、改扩建福田、抱龙等4所幼儿园，新增学位1000个。同时投入100万元，为农村幼儿园添置基本的户外活动器械、保教保育设备、玩具学具200套，改善农村幼儿园办学条件，努力缩小城乡之间、区域之间、园际之间学前教育差距。

二是师资向农村倾斜，提高育人质量。 优先将招聘的幼儿教师分配到农村幼儿园，通过转岗、招聘等渠道，多措并举，补充农村幼儿教师数量，逐步落实“两教一保”人员配备；强化培训，开展农村幼儿园园长、专任教师和保育员培训，整体提高保教人员素质，2015年计划培训保育员200人次，培训幼儿教师500人次；落实城乡、公民办协同捆绑发展制度，开展城乡园“结对帮扶”活动，不定期组织示范园幼儿教师到农村园开展培训交流，采取跟班学习、送课下乡等策略，努力提高幼教队伍专业素质。

三是管理向农村倾斜，提高保教水平。 坚持依法办园，对那些管理不规范，规模小、条件差、存在安全隐患的幼儿园限期整改，对整改不达标的坚决予以取缔；强化对农村小学附设幼儿园、民办园的管理和指导，建立健全日常管理和随机抽查制度、幼儿园信息公示制度，加大对学前教育法律法规、幼儿身心发展规律等知识的宣传，引导家长正确认识学前教育工作；针对幼儿园存在的各种安全隐患加强监管，督促农村幼儿园按标准配备人防、物防、技防设施，健全各项安全管理制度和安全责任制，落实各项措施，严防事故发生；加强幼儿园食品卫生、流行病、传染病和突发公共安全事件的防控工作，杜绝安全事故的发生。