彭水县多措并举提升农村教育整体水平

一是找准支点，加大农村学校硬件建设力度。 近年来，先后实施教师周转宿舍建设、初中校舍改造、寄宿制学校建设、薄弱学校改造计划及薄弱学校改造工程，累计投资2.5亿元，完工项目201个，全县农村学校硬件设施条件得到极大改善。在教育装备上，建成“六大功能室”192间，“班班通”教室1209间，配置互动教学软件1012套，全县所有村小实现“数字资源全覆盖”，无尘黑板改造率、已损课桌椅、门窗更换率均达到100%，为教学点开齐开好国家规定的课程创造了良好条件。

二是突出重点，持续推进农村学生营养改善计划。 营养改善计划实施至今，累计下达中央膳食资金1.67亿元，累计使用1.38亿元。全县实施计划的154所学校全部建成设备齐全、功能完善、管理规范的学生食堂，食堂供餐成为学校唯一供餐模式。所有学校食堂已全部办理餐饮卫生许可证，办证率达100%，为在校学生的饮食安全提供了保障。

三是强化抓手，建立城乡帮扶结对机制。 推行教育集团化发展模式，探索构建城乡学校“1+1+n”帮扶体制，实施县域学校联动，目前已组建“8所名校”帮扶26所薄弱学校的教育集团，强化优质中小学在办学思想、学校管理、教师队伍、教育科研等方面对乡镇及以下义务教育学校的辐射、引领和示范作用。借助“领雁帮带式”平台，按照“强帮弱、好带差”的模式，组建17个领雁帮带平台，实现了以强带弱的“捆绑发展”路径。

四是精准发力，加强农村师资队伍建设。 实施“农村小学全科教师计划”“双特计划”“三区支教计划”“千名乡村教师拜师名校”等，近两年，面向全国各高校公开招聘引进大学本科及以上学历毕业生368名，其中为乡镇中小学补充各学科专业教师150人，定向村小“特岗教师”79人。实现了每所村小至少有一名支教教师，县级财政每年落实100万元用于支教奖励。落实农村教师岗位50元—80元的岗位津贴，200—500元不等的生活补助。同时，坚持职称评聘、岗位晋升和评优评先向农村一线教师倾斜，切实加强农村教师队伍建设。