彭水县教委四项举措抓好“全面改薄”工程

      一是分类推进，销号管理。 按照年度目标要求，对全县所有“改薄”项目进行梳理排查，对大型基建项目实行统建统管，统一以国有投资公司为业主，严格按照“五统一”（即统一办理前期手续、统一确定设计单位、统一招标确定施工单位、统一确定监理单位、统一建设标准）要求实施项目；小型基建项目、生活设施类项目，分年度向项目学校下达任务清单，明确目标任务、资金来源、完成时限，确保各项目实施到位。建立清单管理台账，明确每一项工作任务的责任、办理时限，定期报送推进情况、滞后原因，通过工作例会反馈项目实施情况，建立销号制度，完成一项销号一项。2014-2016年，累计完成新建、改扩建学校35所，项目87个，完成新建、改扩建校舍7.19万平方米、运动场5.4万平方米、围墙9310米、堡坎3.61万立方米，分别占2014-2018年“全面改薄”总规划的53.09%，59.53%，43.37%，66.51%。

      二是分账核算，专款专用。 建立健全“全面改薄”资金管理制度，资金拨付按照财政国库管理制度有关规定执行，严格杜绝挤占、挪用、克扣、截留、套取项目专款，保证按照项目实施进度拨款。按照优惠政策，坚持“中央补助、县级兜底、统筹兼顾”的资金筹措原则，将“全面改薄”县级投入资金列入财政预算，确保资金及时到位，防止学校出现新的债务。同时，通过彭水教育基金会筹资平台，鼓励社会各界捐资捐物支持“全面改薄”项目。

      三是强化培训，注重效果。 在项目实施中坚持硬件与软件同步建设，解决设备应用瓶颈。集中采购优秀教育软件和其他基础性教学软件，实现信息技术与其他学科的整合，满足教学及学习过程的多样化、社会化和主体化，有力地支持和保证师生的创造性学习和探究性学习。项目完成后，由中标企业组织对学校进行设备的操作培训，技装中心组织项目学校专任教师进行设备管理、应用培训，所有项目学校配备合格的管理人员、校本培训人员，受训教师回校进行全员校本培训。使学校管好、用好设备，发挥设备使用效益，提高课堂效果和教学质量。

      四是信息公开，强化监督。 每所项目学校设立宣传专栏，定期公开项目实施情况，确保工作目标、主要任务、工作进展接受社会监督。县人民政府督查室将“全面改薄”纳入重点督查范围，对相关部门工作落实情况进行每月督查；县教育督导室按照时间表和路线图，对项目学校进行重点督查，每月督查通报，确保工作落实到位。县教委将“全面改薄”工作目标任务纳入科室、学校年度综合考核。