重庆商务职业学院四项举措确保主题教育调查研究取得实效

重庆商务职业学院自主题教育开展以来，紧扣目标任务，把调查研究贯穿主题教育全过程，采取四项举措，实现了主题教育调查研究“四度”目标。一是问题靶向确保调研有精度。坚持问题导向，把调查研究与学习新思想、落实中央与市委部署、整改巡视反馈的问题、当前重大业务工作有机结合，聚焦思政教育工作时代性不强、师资队伍综合素质不高、产教融合校企合作深度不够、“三全育人”合力未形成等热难点问题开展调研，确定了推进机制体制改革、提升人才培养质量、形成“三全育人”合力、深化校企合作产教融合、加强专业建设、打造意识形态工作品牌、加快干部人才队伍建设等30个调研课题，确保调研有精度。二是俯下身子确保调研有深度。坚持走群众路线，走进同学校办学紧密相关的政府部门、行业组织、兄弟院校和合作企业，深入基层党组织、部门院系、师生课堂、实训场所、学生社团、宿舍食堂等开展调研50余次，发放问卷2000余份，真诚听取上级单位、校内师生、学生家长、退休教职工、合作单位的意见建议，收集各方面意见建议60余条，获知到大量实情，获得了一批经验，确保调研有深度。三是覆盖全域确保调研有宽度。学校党委制定了调研实施方案，党委班子成员、基层党(总)支部书记、部门(院系)负责人都紧扣主题、带着问题、结合职责，通过座谈交流、谈心谈话、实地了解、个案研究、文本分析、横纵比较等方式，向各业务系统、各级干部、各职称教师、家长代表、校友代表、服务单位员工等开展调研，实现了全域覆盖，确保调研有宽度。四是解剖“麻雀”确保调研有效度。针对调研发现的问题和获知的实情，通过调研人员自我解剖、本部门或本系统人员相互解剖、从学校党委到职能部门与院系再到班级学生上下解剖，主要从政治站位和思想认识是否到位、是否勇于担当作为、政策文件精神领悟是否透彻、工作方式方法是否与时俱进、监督考评是否科学公正等角度剖析问题、寻找原因、提出对策，撰写高质量调研报告30篇，凝练了多项推动学校改革发展的建设性举措，调查研究实效显著。