忠县注重在中小学学科教学中渗透法治教育

一是强化全员培训，提升业务能力。 2015年3月，忠县中小学学科教学渗透法治教育工作正式启动，县教委共举办6次县级培训，各学校均举办不少于两次校级培训，教师受训面达到100%。累计组织教师500余人次到县外参加实地观摩、教学研讨、法治理论培训等活动，使广大教师对学科教学渗透法治教育的认识达到新高度，教育教学能力得到大幅提升。

二是开展教学研究，提高渗透质量。 组织开展学科教学渗透法治教育专项课题研究，全县各级各类中小学共确立35项研究课题，涉及小学、初中、高中各个阶段的11个学科。全面落实“四个一”研究制度：每所学校每年确立一门重点研究学科，每个教研组每期开展一次教研活动，每位教师每期上一堂研究课，每个学生每期写一篇法治征文。

三是采取多种形式，拓宽推广渠道。 组织开展学科教学渗透法治教育教学设计大赛，已收到教学设计3000余篇；法治教育说课大赛，累计200余人参赛；法治教育论文大赛，收到论文500余篇；学生安全法治征文大赛，收到征文1000余篇。各学校充分利用黑板报、校园网站、微博、微信、校园广播等媒介广泛开展法治宣传，切实提高学生法治知识知晓度。

四是加强督导落实，保障实施效益。 将学科教学渗透法治教育工作与开学工作检查、安全稳定工作专项督导、教学常规检查、优质课评选等日常工作结合起来，把各学校学科教学渗透法治教育工作纳入学校年度综合目标考核内容，将考核结果与教师绩效工资挂钩，确保工作顺利推进。