长寿区坚持“四个结合”做好学生法治教育工作

一是坚持法治教育与课堂教学相结合。 发挥课堂教学主渠道作用，通过老师结合教学内容特点或组织班级法治教育活动，进行法制宣传教育。政治课老师发挥“龙头”作用，系统讲授《宪法》《刑法》《治安管理处罚条例》《义务教育法》《末成年人保护法》《预防未成年犯罪法》等法律法规，其他学科老师结合各学科教学，渗透普法教育；利用主题班会，通过师生讨论、辩论、知识问答、演讲等形式，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，增强了法制观念。

二是坚持法治教育与实践活动相结合。 学校定期组织学生观看反邪教、交通安全、禁毒教育、预防青少年违法犯罪等宣传教育图片展和法治教育宣传片，让学生认识学法、懂法、守法的重要性，养成自觉学法、守法、用法的习惯；每学期组织学生开展法律知识课外阅读和反邪教、交通安全、环境教育等征文评比，举行“珍惜生命、远离毒品”“校园拒绝邪教”等签名活动，开展法律知识竞赛，增强学生法律意识；结合“12.4”全国法制宣传日等节日举办专题黑板报、手抄报评比，丰富学生法律学习渠道，强化法律知识宣传。

三是坚持法治教育与社会职能部门相结合。 教育系统加强与公安、司法、环保、社区等部门的密切配合，积极争取相关部门指导和帮助法治教育工作的开展。学校聘请当地公安、司法人员担任法制副校长，定期邀请相关人员到校为学生作法治教育讲座，围绕学生切身利益，传授实用法律知识，教育学生主动学法、自觉守法、懂得用法；加强与社区的联系，积极争取街道办事处、（村）居委会采取各种形式帮助，指导、管理好在校学生的课余活动，特别加强对有不良行为青少年的帮教工作，把预防青少年犯罪工作落到实处

四是坚持法治教育与家庭教育相结合。 建立家校联系制度，制定《家校联系手册》，加强学校与家庭的联系。通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切联系，随时掌握和了解学生家庭教育情况，并有意识地渗透法治教育知识，使家长们意识到孩子知法、懂法、守法的重要性，配合学校开展法治教育，并自觉放弃棍棒、打骂等不良教育方式，引导其运用法律知识和正确手段教育孩子，巩固和扩大学校法治教育工作效果。