四川外国语大学 “四个坚持”推进学生心理健康教育工作
一是坚持抓好教育，建立“预防第一”工作机制。 学校每年9月以心理健康普查为基础，为每一位学生建立心理健康档案，目前共建立心理健康档案14000余份；每年举行新生入学适应团体心理辅导，引导新生融入班级和学校；依托《大学生心理健康教育》必修课等开展形式多样的心理健康教育。
二是坚持抓好咨询，健全“校医所”工作模式 。学校心理健康咨询中心每周定期开展个别咨询，每学期为学生提供心理健康咨询服务500余人次；每月邀请校内外知名心理咨询师举办发展性团体心理辅导，主题涉及人际关系、自我认识、爱情等多个主题；与第三军医大学、重庆市精神卫生中心、重庆天爱心理咨询所等单位长期合作，实现“高校、医院、咨询所”有效联动，为帮助解决学生心理问题畅通通道。
三是坚持抓好活动，形成“全方位”工作环境。 学校每年5月开展“心理健康月”活动，已连续举办了11届，开展了系列心理健康讲座、青春健康微课堂（5分钟微格教学）、宿舍心理之家评比、心理健康电影沙龙等活动；积极参加重庆市大学生成长论坛，学校先后3次获得市级“优秀组织奖”，且获得其他个人及团体奖项30余次；加强青爱小屋建设，学校自2013年成为重庆市首批青爱小屋建设单位后，积极开展大学生性健康教育，为学生提供青春健康教育与服务。
四是坚持抓好队伍，构建“四位一体”工作团队。 实施 “better us 成长计划”，构建校外督导专家、学校中心工作人员、年级辅导员、班级心理委员“四位一体”的心理健康工作队伍。聘请李威樾、朱卫嘉教授等10余位心理学专家定期到校举办讲座、坐诊咨询、开展培训、业务辅导、督导工作；学校心理健康咨询中心形成了一支专兼结合的工作队伍，全面开展教学、测量、咨询、研究、培训工作；把辅导员作为大学生心理健康教育的“倾听者”“实施者”“咨询师”，目前已有26人考取心理咨询师，每年参加心理培训30余人次；学校在每个班级均设立了一名心理委员，从2014年起学校对全校450余名心理委员开展培训认证，并于2015年新增心理委员评优工作，不断提高班级心理委员心理健康知识水平与操作技能，确保学生心理问题早发现、早处置。
