垫江县切实加强乡村教师队伍建设

一是加强选聘“进得来”。 坚持每年面向全日制本科毕业生公开招考一定数量的农村教师，经考试考核被录用的，一律按定向报考志愿到农村中小学任教，其编制指标一律分配到农村中小学校，并签订在农村任教3年的合同。近3年共向农村学校补充教师360多名，为农村教师队伍注入了新鲜血液。

二是落实待遇“留得住”。 落实农村教师政策性补贴和医疗保险、住房公积金等福利待遇，并在评职晋级等方面对农村教师给予政策倾斜。注重模范引领、榜样激励，在评选表彰优秀教师、优秀教育工作者等方面向农村薄弱学校倾斜，激励农村教师干事创业。完善困难教师帮扶机制，建立困难教职工个人信息库，积极帮助家庭困难教职工。加大教师周转房建设力度，目前全县共建成教师周转宿舍542套，有效缓解了农村教师住房难的问题。大力实施乡村教师岗位生活补助制度，对乡村教师实施200—800元不等的岗位生活补助，吸引优秀教师在农村从教。

三是提高能力“教得好”。 以农村教师为重点，优化教师培训制度，将教师培训纳入财政预算，制定实施教师中长期培训规划；完善“国培、市培、县培、校培”四级培训网络，重点抓好音、体、美等紧缺学科教师培训，特别加强学科技能培训；大力推进5年一周期的农村中小学、幼儿园教师全员培训，确保5年内完成400学时的岗位培训任务。近三年累计培训教师3万余人次；通过“走出去、请进来”、下乡送培、专题讨论培训、专家讲座培训、校本研修培训等方式，不断促进农村教师专业成长。