中小学整体改革实验基地会召开 专家聚重庆谈核心素养
31.10.2015 10:55
本文来源: 重庆新闻网
在经济全球化、信息网络化的大背景下，教育事业在经济发展和社会治理中比以往任何时候都显得更为重要。南岸区教委主任李劲渝称，南岸区正在实施将教育改革与培养德、智、体、美全面发展的幸福孩子和培养具有“中华优秀传统文化底蕴、社会主义共同理想、国际视野”的现代公民的育人目标结合起来。
“把培训现代核心素养与推进课程领导力建设紧密结合，推进教育综合改革，促进区域教育优城发展。”李劲渝称，现代核心素养的培养必须根据学生年龄特点和生活实际，在具体的做法上，着力培养学生，让美德成为品质，让书香成为现实，让动手成为习惯，从实际层面和操作层面进行规划。努力为每一个孩子全面发展、终身发展奠基。
“核心素养是最关键、最必要的共同素养，是知识、技能和态度的综合表现，可以通过教育形成并获得发展。”中国教育学会副会长、国家督学张民生认为，核心素养具有发展连续性和阶段性，其涉及义务教育、高中、大学乃至更高层次。核心素养兼具个人价值和社会价值，其作用发挥具有整合性，整体的品格和能力，不单是某个学科的，是由学科和跨学科形成的一种综合性品质。
随着时代的变化发展，教育经过一系列改革，与过去的教育理念相比较，现在的教育出现新的特点。教育部课程改革专家史宁中说，“现代的教育理念应该是以人为本，不仅是技能的训练，还要培养具有独立思考能力、能够进行终身学习的合格的公民。”
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31.10.2015 10:55
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