增强学习力 提高执行力
19.10.2015 19:59
本文来源: 林业厅
一、学习力是做好一切工作的基础
（一）什么是学习力：学习力就是自我学习的能力，是指一个人或一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。它是学习型组织的根基，也是每一个人做好工作的基础，其中有一个叫树根理论，说明了学习力的重要性和作用，如果将组织和企业比作一棵大树，学习力就是大树的根，也就是企业和组织的生命之根，这就是树根理论。林业局也是一棵大树，而我们120多名务林人就是这棵大树的根，如果这120多个根须都很发达，很有生命力，林业局这棵大树也就会枝繁叶茂，充满无限生机和活力。反之，大家都很明白，不言而喻。
（二）怎样理解学习的三大要素
一是学习动力：学习动力是指自觉的内在驱动力，主要包括学习需要、学习情感和学习兴趣。要解决这一问题，首先要问自己为什么要学习，是为了功利性？还是为了工作而学！是为了图虚名？还是为了充实自己、有所作为……等等。因为任何人的学习，都一定要通过他的头脑，一定要转变为他愿望的动机，对每一个人来说，不解决为什么学习的问题，看不到学习的必要性，我们就永远不会具有学习的动力，如果只靠行政命令或制度来约束大家去学习，那只能也是形式主义或者就是应付了事。
在学习动力方面，我们应该向毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家学习，周恩来从小就立下了“为中华之崛起而读书”的大志，他不仅成为了中国人民无比爱戴的总理，就连联合国对他的逝世也下半旗致哀，被称为世界大使。毛泽东从小就有“改造中国和世界”的远大抱负，他13岁就能作出见井抒情的诗句《赞井》，这是他在读私塾的时候，老师让他写作业，他不但没做，而且逃课到后山坡上采板粟去了，回来被老师发现后，要处罚他，把他带到一口水井旁，如果能在5分钟内作出一首诗来，就免予处罚，于是毛泽东在沉思片刻后，就赋诗一首“天井四四方，周围是高墙，清清见卵石，小鱼圄中央，只喝井里水，永远养不长”。老师听了后，连呼天才。16岁作的《咏蛙》，也非常有气势，“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”。当年他离开韶山冲时给他爹留言道：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这些诗句不仅写得好，而且很有远大理想和抱负，很有雄心壮志和豪迈气概以及无畏精神，他不仅是怎样写的，而是沿着宏伟的目标去实践、去奋斗、去创造，最终取得中国革命的胜利，他不仅改造了中国，确实也改造了世界，成了中国和世界公认的一代伟人。还有古代名将岳飞，大家都知道他是一个民族英雄，“精忠报国”、“岳母刺字”的故事可算是老幼皆知。但大家对岳飞的《满江红》却不是很了解，“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！”特别是“莫等闲，白了少年头，空悲切！”对我们的教育意义是非常之大，不论是做学问还是做工作和事业，都要无比珍惜当下的美好时光，莫要等到白了少年头，而后悔莫及。
大家为什么要学习，学什么？从大而言之，是为了加快生态文明建设，林业事业的健康发展和争创一流的工作，我们必须加倍努力学习，不断从外行变内行，从内行为专家；小而言之，是为了自己的生存和更快乐，更幸福，所以就必须养成终身学习的理念和习惯，如习总书记提出“要把学习作为一种追求，一种爱好，一种健康情趣。”做到学以致用，用以促学，学用相长。
二是学习毅力：即学习意志，是指自觉地确定学习目标，并支配其行为克服困难实现预定学习目标的状态，是学习行为的保持因素。在学习力中是一个不可缺的决定因素，如果我们在学习中没有学习毅力的支撑，往往就会“囫囵吞枣”、“浅尝辄止”，或者就是猴子掰包谷，一无所获。在这一方面，古典故事也很多。如：囊萤积雪，也叫映雪囊萤，分别指晋代两个人刻苦学习的故事。囊萤：是指晋代车胤年少时家贫，晚上捉取数十只萤火虫装在口袋里，用来照明读书。“映雪”也是指晋代孙康家贫，不能点灯，冬天就利用照在雪上的反光来读书。还有凿壁偷光，讲的是医衡勤奋读书的故事，少时勤学而无烛，邻居有烛而不给，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之，还有头悬梁，锥刺股（苏秦）等等典故，都说明了要成就一番事业，必须以丰厚的知识和扎实的功底为基础，并克服一切困难，劳其心志，累其筋骨，才能达到学富五车，才高八斗。因为知识的积累，本领的提高是没有任何捷径可走，如果靠投机取巧，投机专营，不择手段而获取功名，那也只是昙花一现，有的甚至身败名裂。所以我们不管是做学问也好，还是做工作也罢，做人也好，做事业也罢，还是扎实、老实、刻苦认真一点要好些，同时还要持之以恒，贵在坚持。而伟人毛泽东则是我们终身学习的典范，他的一生都是在书的陪伴中渡过，在书的海洋中畅游，在知识的积累和创新中获得成功，就是在他生命的最后一刻，都还要求身边的同志给他念书。毛泽东一生中有3个不吉利的9月9日，一是1927年9月9日，毛泽东在秋收起义后，前往井冈山的途中，被民团抓住，并要枪毙他，在离民团团部200-300米的时候，机智勇敢地跑了，最后在一口山坪塘中藏了起来，躲避了追杀。二是在1935年9月9日，中央红军与红四方面军在四川懋功会师，由于张国焘推行分裂路线，想夺取红军绝对的领导权，明的不行，就用暗的，并要消灭中央红军，最后在毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、叶剑英等领导的机智周旋下，终于避免了红军打红军的悲剧，中央红军成功北上。第三就是1976年9月9日，他老人家与世长辞，但他的伟大功绩和对中国革命的卓越贡献，是永远不可磨灭的，他的智慧思想和理论将与天地同在，日月同辉。
三是学习能力：是指由学习动力、学习毅力直接驱动而产生的接受到新知识、新信息，并用所接受的知识和信息分析问题，认识解决问题的能力，主要包括感知力，记忆力，想象力等，说简单一点就是实践能力。因为学习的目的在于运用，我们要通过学习，在实践中运用所学并产生学习成果，只有不断地学习和实践，再学习再实践，工作才有成效，学习才有成果。如果读了一满肚子的书，不在实践中去运用，那也只能是书呆子，或者是“茶壶里装汤元”，肚里有东西就是倒不出来。只有通过实践运用和检验的知识才算有用，个人的理论也才能成为普遍真理。毛泽东思想之所以能成为我党的指导思想，他的理论之所以长盛不衰，他的智慧和光辉之所以能永照千秋，是因为他的理论是经过革命和建设的实践所检验的，并在革命和建设中取得了彻底胜利，所以很多观点就成了颠覆不破的真理。如“从农村包围城市”、“枪杆子里面出政权”、“党指挥枪”、“人民只有人民，才是创造历史的动力”、“为人民服务”、“论持久战”、“反对自由主义”、“实事求是”、“统一战线”等等都是我们今天执政兴国，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴中国梦，得以继续传承的指导思想和理论智慧。如《在改造我们的学习》（1945年5月19日）中提出“墙上芦苇，头重脚轻根底浅，山涧竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，把党内在学习上的教条主义和本本主义，驳斥得体无完肤。还有“我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。”讲明了共产党与人民之间关系。这比喻是多么的贴切。
还有1937年9月7日讲的反对自由主义，把11种表现形式，可算是写得入木三分，现在怎么讲都无法超越，“无实事求是之意，有哗众取宠之心，华而不实，脆而不坚，自以为是，老子天下第一。”并在此文中对“实事求是”进行了全面解释。
毛泽东没有带过兵、打过仗，但他却是伟大的军事家，这完全是他在全面熟读军事著作之后，与中国革命的实践充分结合，从而形成了中国独特的毛泽东军事路线，在很多危难之际挽救了革命，挽救了党，从而以智慧、实力、能力和人格魅力，赢得了人们的尊重和拥戴。如“四渡赤水”、“游击战”、“重庆谈判”、“三大战役”等不仅在中国历史上堪称奇迹，在世界军史也增添了浓墨重彩的一笔。特别是重庆谈判（1945年8月29日—10月10日），历时43天，最后双方签订了“双十协定”，尽管这是蒋介石玩弄的假把戏，确毛泽东把它作为真把戏演了下去，并达到了“不战而屈人之兵”的目的。并在“重庆谈判”后的11月，“泌园春·雪”的发表（1936年2月）更是震撼人心，犹如强大的思想武器，鼓舞了亿万民众的斗志，从而加速了蒋介石的灭亡，更加快了中国革命的进程，通过以上无数事实证明，毛泽东不仅是我们学习的典范，而他把中国革命的具体实践与理论相结合的产物——毛泽东思想，更是千秋万代，永远铭记在亿万人民的心中。
二、执行力是做好一切工作的保证
所谓执行力，就是按质按量完成工作任务的能力，个人执行力的强弱取决于二个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以我们要提升个人执行力，一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，另一方面更重要的是端正工作态度。怎样提高执行力，关键要在“严、实、好、快、正、新”六个要决上下功夫。
一是严：就是积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件，我们要加快生态文明建设，在富民兴林上建功立业，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取，得过且过，当一天和尚撞一天钟的不良心态和事不关已、高高挂起、老牛拉破车慢慢来的不良作风。要有狭路相逢勇者胜的精神和不想当将军的士兵不是好士兵的勇气。把工作积极性调到最高，精神状态调到最佳，自我要求调到最严，认认真真，尽心尽力地履行自己的工作职责，按质按量，不折不扣地完成自己的工作任务。
二是实：就是要脚踏实地，树立真抓实干的作风。天下大事必作于细，古今事业必成于实。虽然我们每个人的岗位可能很平凡，分工各有不同，但只要我们埋头苦干，任劳任怨，兢兢业业就能干出一番事业。如果我们好高骛远，作风飘浮，投机取巧，急功近利，终将是竹篮打水一场空。为了大家能很好理解严和实，不妨给大家讲一个小故事，这个故事叫“山的最高处”。
在很久以前，在武陵山一个遥远的地方，一位老族长病危了，为了选出新的族长，他派人叫来村里三位最优秀的年轻人，然后对他们说：“我就要离开你们了，三个为我做最后一件事吧，你们知道我毕生一直奉为神圣的那座高山吧，现在我不能去了，请你们尽可地攀登它，记住，一定要尽力爬到最高的地方，然后回来告诉我，你们的见闻。”
三位年轻人对老族长的意思都心知肚明，并立即上路了。在半路上，第一位年轻人心想：论体力，我不如他们俩，如果爬到山顶再拆回去的话，族长之位恐怕早就是别人的了，我这么聪明能干，怎么能眼睁睁地把好位子拱手让人呢？想到这里，决定马上回去，为了给老族长一个交待，特意在山脚下张望了一番，回去后就会声会色的描述道：“老族长，我到达山顶了，看到了清泉潺潺，繁花夹道，绿树葱茏，鸟语花香，风景迷人极了。”“孩子这种鸟语花香的地方不会是山顶，只会是山麓。”老人摇了摇头说。第二位年轻人爬到半山时，心里开始嘀咕了“这座山有2000多米高，爬到山顶需要半天时间，如果我稍有落后，肯定得不了族长之位，所以我不如现在就回去，反正半山跟山顶差不多，于是他也转身回去。”到老人身边汇报：“老族长，我到达山顶了，我看到了高大肃穆的松树林，山崖边还有秃鹰盘旋。”“唉，孩子，那不是山顶，只是半山腰啊！”老族长自言自语地说。
现在只剩下第三位年轻人，但是一直等到天黑了，也没回来，一小时、二小时……正当大家都在为他的安危担心时，他忽然衣不蔽体，上气不接下气地撞进了老族长的家，谈起山顶的风景，满脸疲倦的他立刻眼睛发亮了，“山顶其实什么也没有，只有高风悲旋，蓝天四垂，我所能看到的只有我自己，只有“个人”被置于天地之间的渺小感。在那一刻，我忘记了所有的骄傲和满足，并为原来自以为是感到羞耻与不安。”“好孩子”族长微笑着说道，“你到达了真正的山顶，按照我们的传统，我要立你为新的族长，祝福你。”
前俩位年轻人已经蒙了，哦，原来，山顶的最高处是一无所有。由此可见，只有老老实实，吃苦耐劳，坚忍不拔，能吃苦中苦，方为人上人；如果怕吃苦，只是投机取巧，偷奸耍滑，爱占小便宜，最终也只是自欺欺人，一败涂地。
三是好：精益求精，争创一流工作业绩。要提高执行力，我们必须高标准，严要求，不断从外行变为内行，从内行变为专家，这样才能使自己的业务工作锦上添花，胜人一薪，只要每一个人都能万无一失地把自己的业务工作做好了，全局工作就能满盘皆活，实现一流。我们要坚决克服滥竽充数，以烂为烂，得过且过混日子的不良行为。我们要珍惜今天美好的时光，做真才实学的务林人，绝不做“一颗老鼠屎打坏一锅汤”的罪魁祸首，从而实现林业的又好又快的发展。
四是快：只争朝夕，不断提高工作效率。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动，马上就办”的工作理念，坚决克服工作懒散，办事拖拉的恶习；彻底纠正“炒炒股、泡泡茶、抽抽烟、微信一聊混一天”的懒散行为；彻底解决服务群众最后一公里的问题，真正让群众满意，组织满意，个人满意。
为了大家更好地理解执行力中“好和快”的重要性，再给大家讲一个小故事：“差距为何这么大”。讲的是小周和小王大学毕业后，同被一家公司录用，两个月实习期满，对他们进行了一次考试，老板说：“今天单位要进行会餐，食堂的菜都有了，就是还有土豆没有买，请小周到北郊市场，小王去南郊市场，两个小时内完成任务。”于是两人就分头行动，小王接到任务后，以最快的速度赶到南郊市场，转了一圈后，回来对老板说“老板，南郊市场有土豆卖。”老板问：“那里的土豆多少钱一斤？”“哎呀，我忘记问了！”于是以最快的速度返回南郊市场，半小时后，又回来对老板说：“老板，土豆八角钱一斤。”“那市场里有多少呢？”“哎呀，我没有问。”于是又飞快回到市场，半小时后又回来对老板说：“老板，那里的土豆可以装两车啦。”“那咱们的食堂需要多少？”“哎呀，我又忘记问了。”“我还没有见过这么笨的呢，真是……”时间也过了一个半小时，小王准备再出发的时候，小周不慌不忙地回来了：“老板，我刚才出发先到食堂问了师傅，今天晚上会餐需要40斤土豆做菜肴，北郊市场有三家卖土豆的，价格都是八毛钱一斤，我挑选了一家卖像和品质最好的，并以七毛五一斤的价格卖给了我，刚才我已经把土豆送到了食堂，现在准备下锅了！”然后掏出一叠票据“这是买土豆的所有支出，请过目。”老板说：“不用看了，交到财会室，现在我宣布：从明天起，小周为业务主管，小王继续实习。”他们两个为什么差距这么大，这就是在同等的学习力的情况下，如何提高执行力的问题。
五是正：态度端正，公道正派。要严以律已，遵纪守法。在政策和法律法规范围内，在道德的约束下，不断提高我们的工作效率，特别是我们作为行政执法部门，更应带头遵纪守法，严格按法律法规行使我们的权力，绝不能以权谋私，以权代法，违法违纪，更不能为了自己的利益和个人目的，不择手段，滥用职权，我们只有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，严守“三严三实”，才能在生态文明建设和林业发展中建功立业。
六是新：就是开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有动力，只有创新才有林业的大发展，面对竞争激烈，变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进工作和社会发展的核心要素。我们决不能按部就班，墨守成规，停滞不前，只有在工作中不断努力，不断创新，不断适应新常态，我们才不能被飞速发展的新时代淘汰，也才能在本职工作中创先争优，成为时代的楷模。
为了让大家理解，再给大家讲一个小故事“谁是勇敢者”。某公司想招聘一名销售经理，年薪50万元，几轮面试后，几百名应聘者只剩下3位年轻人，这三个人的学历、资历都不相上下，总经理一时难以决择，便上报老板请求裁决。为了选择最合适的人才，老板决定再来一轮“决试”，并亲自面试，面试很简单，但很怪，证明谁是勇敢者。第一位面试者进来时，老板让他去隔壁一间屋子里拿一串钥匙，面试者走到房门前，才发现那扇门里面是锁着的。“房门是锁着的，”他对老板说，“我知道，为了证明你的勇敢，你用头把门撞开吧！”老板说，面试者听了老板的这个建议后，真的用头把它撞开了，虽然头破血流，但他毕竟拿到了钥匙，于是老板对他点头微笑。第二位面试者进来时，老板让他把一盆污水泼到正在大厅角落的清洁工身上，“这……”面试者面露难色，“为了证明你的勇敢去吧！”老板鼓励道，于是面试者二话不说就把污水倒了清洁工一头。“那是一尊蜡像”老板一边颔首微笑，一边向他解释道。第三位面试者进来时，老板让他脱下鞋子，踩着满地的碎玻璃，去打坐在房间里的一个老头。“这样不好”，面试者低声说道。“为了证明你的勇敢，去吧！”老板又重复刚才的话语。“这样不对”。面试者声音提高了一点，“你不要管对不对，去做就是！”老板的口气不容置疑。“这样不行”，面试者几乎在低吼了，“我是老板，我让你做什么就做什么。难道50万年薪你不要了吗？”老板怒吼道。“哦”面试者突然微笑起来“你是老板，那就这样吧，再见！50万我不稀罕。”说完，他就转身往外走去，“等一等”老板立即挽留道，然后迅速走过去，握住他的手说“你被录取了。”这一故事证明，为了个人利益，是非不分，没有理性地绝对执行命令，不算勇敢，那是叫愚蠢；坚持真理，敢于担当，敢于同谬论和谎唐对抗，那才是真正的勇敢。
我们要牢固树立“学习就是工作，学习是为了更好地工作，学习是工作的重要组成部分”的科学理念，要不断增强学习力，就必须在全局上下形成多读书、乐读书、读好书的良好氛围和文明风尚。使学习成为重新塑造自我，完善自我的过程。增强贯彻党的路线方针政策，引领科学发展，驾驭复杂局面，促进社会和谐的能力和水平。要在树立科学的学习理念上下功夫，在选定科学的学习内容上下功夫，在采取科学的学习方式上下功夫，在构建科学的学习制度上下功夫。要通过坚持不懈地学习，把学习的成果转化成为我们实际工作的本领，并在促进工作中起到如虎添翼事半功倍的作用。
在不断增强学习力的同时，也要不断提升我们的执行力，提高执行力是检验我们每个干部做人与做事的试金石，是强化干部想干事、会干事、干成事的助推器，是促进全局职工合心、合力、合拍的黏合剂。为此，我们要在勤学、好学、善学中提高执行力，在解放思想中提高执行力，在强化责任中提高执行力，在清正廉洁中提高执行力，在破解难题中提高执行力，在加快发展中提高执行力。由此可见，要提高执行力，必须以学习力为基础，以雄厚和渊博的知识作支撑，而执行力则是检验我们学习力唯一手段和途径，而检验学习力和执行力的唯一标准则是工作效果和工作业绩好坏和优劣。
提升我们今天的执行力，虽不是一朝一夕之功，但只要坚持“严、实、好、快、正、新”六字方针，用心去做，就一定能成功，能长期坚持下去，你也一定是一个成功人士。
本文来源: 林业厅
19.10.2015 19:59