大渡口区切实抓好教师队伍建设

一是改革管理制度，激发工作活力。 顺利推进职称制度改革，出台《大渡口区深化中小学教师职称制度改革实施方案》和《重庆市大渡口区中小学教师申报职称（职务）教学水平考评实施方案》，清理了历史旧账，2098名中小学教师职称平稳过渡。圆满完成职称教学水平考评、职称申报、评审工作。健全教师交流轮岗调整机制，制定《大渡口区中小学校长教师交流轮岗实施意见》和《大渡口区中小学教师支教顶岗互派交流实施办法》，积极推动教师交流轮岗工作，改善师资结构，累计交流教师93人。

二是优化师训模式，提升教师能力。 实施区名师梯队建设工程，发挥名师工作室、学科带头人研修团的带动作用。有效推进11个中小学学科研训基地工作。形成“国培、市培、区培、校本 ”四级培训体系和“校级干部、管理干部、骨干名师、合格教师 ”四层培训结构为核心内容的教师继续教育特色体系并获广泛好评。通过集中培训、岗位实践、传帮带等方式加强新教师岗前培训。2016年参与和组织各级各类培训班70余期，参培干部教师达5000余人次。

三是完善引进制度， 加强人文关怀。 通过优招、公招等方式补充各类新教师85名，其中，本科学历占69%，硕士研究生学历占 31%。建立乡村教师荣誉制度，提升乡村教师职业荣誉感，营造关心支持乡村教师的浓厚氛围，审核认定乡村学校从教30年、20年、10年教师811人。岗位职称重实绩，教师待遇倾基层。积极探索岗位和职称量化推荐工作，注重工作实绩，得到广大教职工的普通认可。

四是强化师风建设，铸就师德之魂。 全区教师均签订师德师风承诺书，每年举办师德师风和好教师演讲比赛。成立“师德师风宣讲团”，分片区向2000余名教职工进行8次宣讲，宣传大渡口区教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，引领全区教职工树立良好师德师风，进一步夯实师德师风建设。加大师德师风、劳动纪律明查暗访力度，切实加强对教师行为的规范和约束。