重庆三峡职业学院四大举措致力提升教师科研能力

一是完善机制，扩建平台。学院制定并进一步完善系列科研工作制度，如《重庆三峡职业学院科研考核管理办法》《重庆三峡职业学院科研经费管理办法》《重庆三峡职业学院科研团队建设及管理办法》等，打破高职院校教师重实践操作、轻理论研究的传统，让老师在教好学生技术技能的同时，凝练教育教学成果，不偏废理论研究，为开展教学实践、课程改革、成果转化、社会服务等提供有力支撑。制定“11266”科研工作思路，即围绕1个主线，建成1个基地2个中心，搭建好6个平台，培育好6个工程。借助学院建成的1个基地2中心，即现代农业高素质技术技能人才培养基地，现代农民创新创业教育培训中心、现代农业应用技术推广与研发中心，广搭平台，注重创新驱动、产学研合作，为老师畅通科技创新、成果转化渠道，提升学院整体科研水平。　　

二是创新创业引路，促进成果转化。结合学院办学特色和专业群建设发展要求，以及市场规律和社会需求，开展应用型科学研究，促进科研成果转化，学院教师主导的“香猪中药特色生态化养殖”“中草药抗炎新药—清温消热饮”“园艺创意合作社”“玫瑰香橙果酒开发”等多个创新创业项目已初步显现社会效益和经济效益。学院与市、区两级相关部门以及高校、科研院所、企业建立纵、横向联系，纵向、横向课题数量和质量不断实现突破。行业、企业委托学院教师立项《稻田综合利用示范与推广》《万州区木姜子属植物种质资源调查》等2项横向课题已取得实质进展。　　

三是优化考核方案，增强激励措施。为激发教师科研积极性，涵养教师对于搞好学术科研的内生动力，学院优化科研考核方案，增强激励措施，加大科研考核力度。同时，为促使老师立足学科专业搞科研，立足办学特色出成果，明确规定专任教师每学年不得少于三个月的时间到行业企业参加挂职锻炼，促使教师深入行业生产一线求真知，搞调研，了解市场，熟悉行业发展变化，使出产的科研成果具有学科价值及高水准。搞好教师科研培训。组织教师参加重庆市高教学会、重庆市职教学会、重庆市教科院等组织的科研培训会，通过系统的科研培训，提升教师科研能力以及对相关政策的熟悉掌握程度。　　

四是资金支持，政策配套。对于重要立项课题，给与人财物等多方面配套支持，制定科研经费管理办法，严格科研经费使用监管审计制度，确保科研经费笔笔用到位、用得好。办好《重庆三峡职业学院学报》，打造校内学术科研交流平台，展示科研动态，交流学术前沿，促进教师科研能力逐步提升。