重庆科技学院实施五项工程推动课程改革

一是推动课程资源建设， 实施核心课程品牌化建设工程。 通过发布《关于开展应用型特色课程建设与认定工作的通知》 ，对加强课程资源建设与使用，第一批立项建设课程209门，认定校级在线开放课程5门。已立项课程开展了不同程度的建设，截至目前，共有619门课程开展了不同程度的资源建设。新建视频资源533个、课件239个、其他文档资料297个、作业1906个、试题12823题、试卷86套。各项数据较上一学期增幅均超过100%。　　

二是加强优质资源引进，实施通识课程在线化建设工程。 引进尔雅通识课28门、智慧树通识课共39门，基本满足各年级各专业学生通识选修课修读需要。发布《关于2018—2019学年第一学期通识选修在线视频课程开放学习的通知》，结合学分认定转换工作，为学生利用优质在线课程资源自主学习提供支持，同时各学院加强了指导教师配备、线上线下辅导答疑等工作，提高了优质资源利用水平和效果。　　

三是强化资源使用时效， 实施课程资源平台化建设工程 。 通过发布《关于启用在线作业系统的通知》，鼓励各课程使用课程资源中心开展课后教学活动。共610门课程计划计划使用课程中心平台在线作业系统，实际有效使用274门，共计布置作业1534次，发起线上互动1051次，涉及583个班级21368人次学生。　　

四是鼓励课堂教学改革， 实施双通道教学方式改革工程。 鼓励各课程使用信息化手段授课。共163门课程使用了超星学习通、雨课堂、蓝墨、对分易等手机APP或移动信息平台，授课1180学时。积极推进雨课堂专业版部署工作，形成了智慧教室建设工作方案。以《高等数学（理工）》课程教学团队为例，从本学期开始面向2018级地质学、安全工程等6个专业班级采用直播形式授课，提高优质课程的受益面，获得了相关专业学生的认可。　　

五是改革课程考核方式，实施过程化考核方式改革工程。 在学期初将课程授课计划及考核方式审批表录入教务系统，要求各课程根据授课计划及时在系统中登录学生作业、小论文等阶段性平时成绩，同时鼓励提高课程平时成绩占比。截至目前，本学期开出的1957门次课程中，有1952门次课程完成了录入工作，采取过程化考核的课程覆盖率达到99.7%，加强了对学生课程学习效果的形成性考核。